Minggu, 02 Oktober 2011

PRE TEST KELAS X - ILMU SAMPAI JAMUR

1. Sebagai ilmu, ciri-ciri biologi yang paling tepat adalah ….
A. Hasil kajiannya bersifat subyektif
B. Menggunakan langkah-langkah yang konkret
C. Menggunakan cara berpikir logis
D. Obyek kajiannya berupa hipotesis
E. Dikembangkan bedasarkan pengalaman pribadi.

2. Danang meneliti pengaruh pemberian pupuk terhadap pertumbuhan tanaman  padi



Dalam percobaan yang dilakukannya , Danang menetapkan variabel bebas, yaitu ….
A. Tinggi rata-rata tanaman kacang tanah
B. Variasi pertumbuhan tanaman
C. Variasi dosis pupuk urea
D. Variasi biji kacang tanah
E. Suhu, cahaya matahari dan air

3. Sekelompok makhluk hidup sejenis yang menempati kawasan tertentu membentuk …..
A. Komunitas
B. Populasi
C. Ekosistem
D. Bioma
E. Organisme

4. Di bawah ini tingkatan organisasi kehidupan :
1. Komunitas
2. Populasi
3. Individu
4. Ekosistem
Urutan tingkatan kehidupan dari yang rendah ke yang lebih tinggi adalah ….
A. 1) -2) -3) -4)
B. 1) -3) -2) -4)
C. 3) -4) -2) -1)
D. 1) -2) -4) -3)
E. 2) -3) -1) -4)

5. Perhatikan gambar ini

 Cabang biologi yang mengkaji secara holistik  gambar diatas adalah  …..
A. Hidrologi 
B. Etiologi
C. Palaeontologi
D. Ekologi
E. Entomologi

6. Tiap kali diadakan pemantauan jentik di sekitar rumah dan kebon , rumah kosong , lingkungan sekolah . 

Kegiatan tersebut merupakan penerapan nyata dari bidang ….
A. Hygiene
B. Sanitasi
C. Patologi
D. Morfologi
E. Sitologi

7. Untuk mengetahui bagaimana organ di dalam tubuh makhluk hidup bekerja, perlu mempelajari ….
A. Histology
B. Embriologi
C. Fisiologi
D. Ornitologi
E. Parasitologi

8. Zat sisa metabolisme harus dikeluarkan dari dalam tubuh makhluk hidup agar tidak meracuni.
Sistem organ pada gambar diatas yang berfungsi untuk melaksanakan fungsi tersebut adalah ….
A. Respirasi
B. Reproduksi
C. Ekskresi
D. Regulasi
E. Sirkulasi

9. Energi yang timbul di dalam tubuh makhluk hidup merupakan akibat dari aktivitas ….
A. Respirasi
B. Reproduksi
C. Ekskresi
D. Regulasi
E. Sirkulasi

10. Tujuan dilakukannya eksperimen dalam memecahkan masalah biologi adalah untuk ….
A. Menguji hipotesis
B. Mengumpulkan data
C. Membuktikan kebenaran teori
D. Menjelaskan fenomena
E. Menarik kesimpulan

11. Kata ‘virus’ berasal dari bahasa Latin yang artinya ….
A. Penyakit
B. Racun
C. Sangat kecil
D. Berbahaya
E. Menimbulkan penyakit

12. Proses perkembangbiakan virus dikenal dengan istilah ….
A. Amitosis
B. Mitosis
C. Meiosis
D. Fragmentasi
E. Replikasi

13. Virus dapat dimasukkan ke dalam golongan makhluk hidup karena memiliki ciri ….
A. Tidak melakukan respirasi
B. Dapat berkembangbiak dalam sel hidup
C. Tubuh tersusun atas sel
D. Dapat dikristalkan
E. Tubuhnya berbentuk huruf T

14. Fase adsorpsi pada siklus litik virus merupakan tahapan ….
A. Hancurnya sel inang
B. Merangkaikan DNA dan dinding virus
C. Menempelnya virus
D. Masuknya DNA/RNA virus ke tubuh inang
E. DNA virus bergabung dengan DNA inang

15. Fase penetrasi pada infeksi virus secara lisogenik merupakan tahapan ….
A. Hancurnya sel inang
B. Merangkaikan DNA dan dinding virus
C. Menempelnya virus
D. Masuknya DNA/RNA virus ke tubuh inang
E. DNA virus bergabung dengan DNA inang

16. Penyakit yang disebabkan oleh virus dan penularannya melalui alat pernapasan di antaranya adalah ….
A. Trachoma
B. AIDS
C. Rabies
D. Influenza
E. Cacar

17. Penyakit yang disebabkan oleh virus dan menyebabkan menurunnya kekebalan tubuh adalah ….
A. Trachoma
B. AIDS
C. Rabies
D. Influenza
E. Cacar

18. Virus SARS yang awal mulanya ditemukan di Cina Selatan menyerang manusia pada bagian ….
A. Otak
B. Sistem kekebalan
C. Sistem gerak
D. Sistem pernapasan
E. Sistem saraf

19. Kelompok penyakit berikut yang disebabkan oleh virus adalah ….
A. Cacar, rabies, dan flu burung
B. TBC, demam berdarah, dan influenza
C. Tifus, kolera, dan disentri
D. Hepatitis, dermatitis, dan meningitis
E. Lepra, tetanus, dan pneumonia

20. Kelompok virus yang menyerang tumbuhan adalah ….
A. TMV, CVPD, tungro
B. PMV, Retrovirus, Arena virus
C. NCD, FMD, Avian influenza
D. Corona virus, herpes virus, papilloma virus
E. HIV, HSN1, Lyzza virus

21. Organisme yang termasuk ke dalam kingdom Monera memiliki ciri berikut ….
A. Bersel satu, prokariotik
B. Bersel satu, eukariotik
C. Bersel banyak, prokariotik
D. Bersel banyak, eukariotik
E. Bersel satu, mirip hewan

22. Perhatikan gambar bakteri berikut:
Berdasarkan bentuknya, bakteri tersebut tergolong ….
A. Streptococcus
B. Tetracoccus
C. Staphylococcus
D. Sterptobacillus
E. Spirilum

23. Bakteri yang memiliki sekelompok flagel pada salah satu ujungnya seperti yang terlihat pada gambar  ….
A. Atrik
B. Monotrik
C. Amfitrik
D. Lopotrik
E. Peritrik

24. Kelompok penyakit berikut yang disebabkan oleh bakteri adalah ….
A. Cacar, rabies, dan flu burung
B. TBC, demam berdarah, dan influenza
C. Tifus, kolera, dan disentri
D. Hepatitis, dermatitis, dan meningitis
E. Lepra, gondong, dan pneumonia

25. Bakteri Nitrosomonas bersifat autotrof, sebab ….
A. Hidup tanpa memerlukan oksigen
B. Dapat memanfaatkan senyawa organik
C. Dapat membuat makanan sendiri
D. Hidup tanpa memerlukan cahaya matahari
E. Mensintesis makanan dengan menggunakan energi cahaya

26. Berikut adalah beberapa bakteri patogen :
1. Diplococcus pneumonia
2. Salmonella typhosa
3. Treponema pallidum
4. Shigella dysenteriae
5. Neissheria gonorrhoeae
Bakteri yang menyerang saluran pencernaan makanan manusia adalah ….
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
E. 4) dan 5)

27. Berikut adalah beberapa bakteri patogen :
1. Diplococcus pneumonia
2. Salmonella typhosa
3. Treponema pallidum
4. Shigella dysenteriae
5. Neissheria gonorrhoeae
Bakteri yang menimbulkan penyakit kelamin adalah ….
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 4)
D. 3) dan 5)
E. 4) dan 5)

28. Jenis ganggang biru yang menguntungkan di bidang pertanian karena kemampuannya mengikat nitrogen bebas dari udara adalah ….
A. Rivularia
B. Oscillatoria
C. Spirogyra
D. Azolla pinnata
E. Anabaena azollae

29. Algae biru yang mempunyai harapan ke depan untuk dikembangkan sebagai penghasil protein sel tunggal adalah ….
A. Nostoc commune
B. Anabaena azollae
C. Spirulina
D. Anabaena cicadae
E. Gloeocapsa

30. Reproduksi seksual pada bakteri dengan cara memindahkan sebagian materi genetik dengan perantaraan virus disebut ….
A. Transformasi
B. Translokasi
C. Transduksi
D. Konjugasi
E. Paraseksual

31. Ciri protozoa yang paling menonjol adalah ….
A. Merupakan hewan yang paling sederhana
B. Bersifat multiseluler
C. Merupakan organisme yang hidup ototrof
D. Tubuhnya dilindungi cangkok untuk menghindarkan diri dari pemangsa
E. Hidup sebagai parasit

32. Manakah dari kelompok Protozoa berikut yang termasuk Rhizopoda?
A. Entamoeba ginggivalis, Foraminifera, Radiolaria
B. Arcella, Diflugia, Euglena viridis
C. Volvox globator, Trypanosoma cruzi, Trichomonas vaginalis
D. Vorticella, Paramaecium, Stentor
E. Plasmodium vivax, Balantidium coli, Vorticella

33. Manakah dari kelompok Protozoa berikut yang termasuk Ciliata?
A. Entamoeba ginggivalis, Foraminifera, Radiolaria
B. Arcella, Diflugia, Euglena viridis
C. Volvox globator, Trypanosoma cruzi, Trichomonas vaginalis
D. Vorticella, Paramaecium, Stentor
E. Plasmodium vivax, Balantidium coli, Vorticella

34. Manakah dari kelompok Protozoa berikut yang termasuk Flagellata?
A. Entamoeba ginggivalis, Foraminifera, Radiolaria
B. Arcella, Diflugia, Euglena viridis
C. Volvox globator, Trypanosoma cruzi, Trichomonas vaginalis
D. Vorticella, Paramaecium, Stentor
E. Plasmodium vivax, Balantidium coli, Vorticella

35. Protozoa yang berperan sebagai petunjuk adanya sumber minyak bumi adalah ….
A. Foraminifera
B. Radiolaria
C. Arcella
D. Diflugia
E. Euglena viridis

36. Alga yang memiliki sifat unik sehingga ada yang mengelompokkannya sebagai hewan ada juga yang memasukkannya sebagai tumbuhan adalah ….
A. Oscillatoria
B. Volvox
C. Euglena viridis
D. Spyrogira
E. Chlorella.

37. Pada ganggang bersel satu terdapat pusat pembentukan amilum yang disebut ….
A. Kloroplas
B. Klorofil
C. Karoten
D. Inti sel
E. Pirenoid

38. Jenis ganggang yang digunakan untuk pembuatan agar-agar adalah ….
A. Spirogyra, Euchema spinosum
B. Chondrus, Chlorella
C. Chara, Euchema spinosum
D. Macrocystis, Ascophylum
E. Euchema spinosum, Gracillaria

39. Dinding sel Oomycotina tersusun dari ….
A. Lignin
B. Glukosa
C. Selulosa
D. Kitin
E. Protein

40. Phytophthora faberi hidup parasit pada tanaman ….
A. Kentang
B. Tembakau
C. Tomat
D. Karet
E. Cabe

41. Jamur merupakan organisme eukariotik, yang artinya ….
A. Mempunyai banyak inti
B. Tidak mempunyai inti
C. Bahan inti tidak terbungkus membran
D. Bahan inti terbungkus membran
E. Membran inti tidak memiliki bahan inti

42. Di antara organisme berikut yang layak disebut sebagai vegetasi perintis adalah ….
A. Jamur merang
B. Lumut kerak
C. Mikorhiza
D. Jamur karat
E. Ganggang merah

43. Pernyataan yang benar tentang Lichenes adalah ….
A. Merupakan golongan lumut yang tidak berklorofil
B. Lumut yang hidup saprofit pada kayu mati
C. Lumut yang menyebabkan batu dan kayu mengalami pelapukan
D. Simbiosis antara alga dengan fungi tertentu
E. Simbiosis antara lumut tak berklorofil dengan alga

44. Untuk membuat produk ini 
       Produk diatas diperlukan bantuan jamur dari golongan ….
A. Ascomicotina
B. Zygomicotina
C. Myxomicotina
D. Basidiomicotina
E. Deuteromicotina

45. Spora jamur berbeda dengan spora bakteri. Spora jamur ….
A. Mempunyai dinding tebal
B. Tahan terhadap suhu tinggi
C. Alat untuk berkembang biak
D. Berfungsi untuk melindungi diri
E. Tidak memiliki inti sel

46. Jamur yang belum diketahui cara berkembangbiaknya secara generatif digolongkan ke dalam
A. Ascomicotina
B. Zygomicotina
C. Myxomicotina
D. Basidiomicotina
E. Deuteromicotina

47. Jenis jamur yang bisa dimakan adalah ….
A. Volvariella volvacea
B. Candida albicans
C. Ustilago
D. Agaricus melleus
E. Aspergillus fumigates

48. Untuk membuat oncom diperlukan bantuan jamur ….
A. Rhizopus oligosporus
B. Penicillium notatum
C. Aspergillus wentii
D. Saccharomyces cereviceae
E. Monillia sitophila

49. Berdasarkan bentuknya yang sangat kecil, semua jenis jamur di bawah ini disebut mikroorganisme, kecuali ….
A. Puccinia graminis
B. Auricularia polytricha
C. Ustilago scitaminae
D. Penicillium notatum
E. Saccharomyces cereviceae

50. Seluruh organisme yang termasuk kelompok jamur hidup secara heterotrof karena ….
A. Selnya tidak berklorofil
B. Berkembang biak dengan spora
C. Tubuhnya bersel banyak
D. Tubuhnya memiliki hifa bersekat
E. Senang pada tempat yang lembab

INI KUNCINYA YA UNTUK BELAJAR SENDIRI
  1. A
  2. C
  3. B
  4. E
  5. D
  6. B
  7. C
  8. C
  9. A
  10. A
  11. B
  12. B
  13. B
  14. C
  15. D
  16. D
  17. B
  18. D
  19. A
  20. A
  21. A
  22. E
  23. D
  24. C
  25. C
  26. C
  27. D
  28. E
  29. C
  30. C
  31. A
  32. A
  33. D
  34. C
  35. A
  36. C
  37. E
  38. E
  39. D
  40. D
  41. D
  42. B
  43. D
  44. A
  45. D
  46. E
  47. A
  48. E
  49. B
  50. A
SEMOGA BERMANFAAT ....OK ............SUKSES YA

LATIHAN LAGI



1.      Kumpulan sel yang memiliki bentuk serta fungsi sama akan membentuk …
a.      Jaringan
b.     Multisel
c.      Organ
d.     Organisme
e.     Makhluk hidup

2.      Cabang biologi yang mempelajari pengaruh zat kimia terhadap organisme adalah …
a.      Biokimia
b.     Biofisika
c.      Toksikologi
d.     Tipologi
e.     Limnologi

3.      Di bawah ini yang merupakan manfaat biologi dalam bidang perindustrian adalah …
a.      Teknik kultur jaringan memproduksi banyak tanaman dalam waktu singkat
b.     Teknik bayi tabung telah mendatangkan banyak uang bagi dokter
c.      Pemanfaatan mikroorganisme dalam pembuatan obat-obatan, seperti antibiotic
d.     Pencangkokan organ yang memberikan pemecahan masalah bagi yang mengalami kerusakan organ
e.     Jawaban b dan d benar

4.      Cara atau tahapan tertentu yang harus dikerjakan oleh seorang ilmuwan dalam melakukan suatu penelitian adalah …
a.      Metode Ilmiah
b.     Metode Praktikum
c.      Langkah Kerja
d.     Aspek prosedural
e.     Scientific Experiment

5.      Rumusan masalah berupa …
a.      Pertanyaan yang dibahas dalam percobaan
b.     Masalah yang baru muncul ketika kita sedang melakukan percobaan ilmiah
c.      Hal-hal yang menghambat percobaan
d.     Jawaban a dan b benar
e.     Jawaban a,b, dan c benar

Ilustrasi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6-8!
Seseorang melakukan praktikum tentang bagaimana pengaruh suhu perendaman kacang hijau terhadap kecepatan perkecambahan biji kacang hijau tersebut. Dalam percobaan tersebut, Ia merendam kacang hijau pada berbagai tingkatan suhu. Kemudian, semuanya ia taruh di atas cawan petri dengan kapas. Ternyata, dalam percobaan tersebut, kacang hijau yang direndam pada suhu lebih tinggi akan lebih cepat berkecambah.


6.      Dalam praktikum itu, kacang hijau yang Ia gunakan adalah kacang hijau yang …
a.      Mengapung di air
b.     Melayang di air
c.      Tenggelam di air
d.     Matang dalam air rendaman
e.     Jawaban a dan d benar

7.      Variabel bebas dalam percobaan tersebut adalah …
a.      Suhu perendaman
b.     Volume air
c.      Jumlah biji kacang hijau
d.     Kecepatan perkecambahan
e.     Media tanam

8.      Rumusan masalah yang tepat untuk percobaan tersebut adalah …
a.      Kecepatan perkecambahan dipengaruhi oleh suhu perendaman
b.     Suhu perendaman akan mempengaruhi kecepatan perkecambahan
c.      Apa yang menyebabkan perkecambahan cepat?
d.     Bagaimana pengaruh suhu perendaman terhadap kecepatan perkecambahan biji kacang hijau?
e.     Apa saja pengaruh yang disebabkan oleh perubahan suhu perendaman terhadap biji kacang hijau yang ditanam?

9.      Sikap ilmiah yang paling utama adalah …
a.      Keberanian
b.     Tanggung jawab
c.      Kejujuran
d.     Kompetensi
e.     Kedisiplinan

10.   Di bawah ini yang bukan merupakan objek kajian biologi adalah …
a.      Pembuatan tape
b.     Kandungan mineral dalam batuan
c.      Pembuatan bir
d.     Apel berubah warna dari kuning menjadi coklat
e.     Jawaban b dan c benar

11.   Klasifikasi sistem alami mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri …

a.      Morfologi
b.     Fisiologi
c.      Anatomi
d.     Sejarah evolusi
e.     Jawaban a,b, dan c benar


12.   Sistem klasifikasi yang mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan sejarah evolusinya adalah sistem klasifikasi …
a.      Alami
b.     Buatan
c.      Filogeni
d.     Ilmiah
e.     Darwin

13.   Dalam jenjang takson, makin ke atas maka persamaannya …
a.      Makin banyak
b.     Makin sedikit
c.      Tetap
d.     Tak tentu
e.     Hilang sama sekali

14.   Semakin ke bawah tingkatan takson, maka jumlah makhluk hidup di dalam tingkatan itu …
a.      Semakin sedikit
b.     Semakin banyak
c.      Tetap
d.     Tak tentu
e.     Hilang sama sekali

15.   Jenjang takson dari yang tertinggi ke yang terendah pada hewan diurutkan sebagai berikut :
a.      Kingdom-Phylum-Classis-Ordo-Familia-Genus-Spesies
b.     Kingdom-Divisio-Classis-Ordo-Familia-Genus-Spesies
c.      Spesies-Genus-Familia-Ordo-Classis-Phylum-Kingdom
d.     Kingdom-Phylum-Ordo-Classis-Familia-Genus-Spesies
e.     Kingdom-Divisio-Classis-Ordo-Familia-Genus-Spesies

16.   Panthera leo dan Panthera tigris memiliki … yang sama dalam jenjang takson.
a.      Genus
b.     Spesies
c.      Classis
d.     Ordo
e.     Jawaban a,c, dan d benar

17.   Sistem tata nama yang dikemukakan oleh Carolus Linnaeus dinamakan binomial nomenclature atau dalam bahasa Indonesia dikenal dengan nama …

a.      Sistem tata nama Linnaeus
b.     Sistem tata nama binomial
c.      Sistem tata nama ganda
d.     Sistem tata nama modern
e.     Sistem tata nama latin

18.   Penggunaan bahasa latin dalam binomial nomenclature , selain karena merupakan bahasa universal, memilik alasan lain yaitu …
a.      Bahasa latin sulit dimengerti
b.     Bahasa latin sulit berkembang
c.      Bahasa latin mudah dimengerti
d.     Bahasa latin merupakan bahasa universal
e.     Bahasa latin tidak memiliki grammar

19.   Pengelompokkan berdasarkan ukuran tanaman dapat dibedakan menjadi …
a.      Besar, sedang, dan kecil
b.     Pohon, semak, perdu, dan herba
c.      Mikroskopis dan non-mikroskopis
d.     Uniseluler dan multiseluler
e.     Eukariotik dan Prokariotik

20.   Penemuan mikroskop pada saat itu menyebabkan sistem klasifikasi dari … kingdom berubah menjadi … kingdom.
a.      1 ke 2
b.     2 ke 3
c.      3 ke 4
d.     4 ke 5
e.     5 ke 6

21.   Makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan ciri struktur sel dan cara memperoleh makanannya. Pernyataan tersebut cocok dengan sistem klasifikasi … kingdom
a.      2
b.     3
c.      4
d.     5
e.     6

22.   Alasan eubacteria dipisahkan dari archaebacteria salah satunya adalah …
a.      Eubacteria merupakan nenek moyang makhluk hidup eukariot uniseluler
b.     Eubacteria mendekati makhluk hidup eukariot
c.      Archaebacteria merupakan nenek moyang makhluk hidup eukariot uniseluler
d.     Jawaban a dan b benar
e.     Jawaban a,b,c, dan d salah semua

23.   Pada dasarnya klasifikasi makhluk hidup dilakukan berdasarkan …

a.      Persamaan dan perbedaan ciri makhluk hidup
b.     Makanan makhluk hidup
c.      Ukuran makhluk hidup
d.     Habitat makhluk hidup
e.     Bentuk tubuh makhluk hidup

24.   Ilmuwan yang pertama kali meneliti virus adalah …
a.      Edward Jenner
b.     Adolf Meyer
c.      Dimitri Ivanowsky
d.     Martinus A. Beijerinck
e.     Wendell Virusa

25.   Cara kerja vaksinasi virus pada intinya adalah …
a.      Membentuk serum pada tubuh
b.     Memberikan virus yang sudah lemah pada tubuh agar antibody mengingatnya
c.      Menghancurkan tubuh virus
d.     Mengikat bagian spesifik virus dengan antibody
e.     Menonaktifkan virus yang berada di dalam tubuh manusia

26.   Penyakit di bawah ini yang menyerang jaringan pengangkut pada batang tanaman jeruk adalah …
a.      Citrus vein phloem degeneration
b.     Herpeks simpleks
c.      Myeloma
d.     Yellow Fever
e.     Penyakit kaki dan mulut

27.   Newcastle Disease menyerang hewan …
a.      Babi
b.     Kuda
c.      Ayam
d.     Kerbau
e.     Jawaban a dan d benar

28.   Di bawah ini yang merupakan medium paling cocok untuk mengembangkan suatu virus adalah …
a.      Agar-agar dalam kulkas
b.     Inkubator
c.      Bangkai ayam
d.     Embrio burung yang hidup
e.     Jawaban b dan d benar

29.   Penyakit Tungro dan Mozaik, masing-masing menyerang tumbuhan … (urutan : Tungro-Mozaik)
a.      Padi-Tembakau
b.     Tembakau-Padi
c.      Tomat-Jeruk
d.     Jeruk-Tomat
e.     Jawaban a,b,c, dan d salah semua
30.   Anggapan bahwa virus tidak dikelompokkan menjadi salah satu makhluk hidup karena alasan …
a.      Virus tidak dapat berkembang biak secara mandiri
b.     Virus tidak dapat bergerak
c.      Asam Nukleatnya tidak dapat mensintesis protein
d.     Virus bukan merupakan sel
e.     Jawaban B dan D benar

31.   Peristiwa yang berlangsung pada saat reproduksi virus adalah …
a.      Kapsid baru disintesis mengelilingi molekul asam nukleat virus yang baru
b.     Virus baru disusun menggunakan materi dari inangnya
c.      Struktur protein kapsid dirangkai dalam sel inang
d.     Inti asam nukleat virus dirangkai dalam sel inang
e.     Sel inang harus terlebih dahulu mati agar virus dapat terbentuk

32.   Retrovirus adalah …
a.      RNA virus
b.     DNA virus
c.      Virus yang menyebabkan penyakit flu
d.     DNA virus yang menyebabkan penyakit AIDS
e.     Enzim transcriptase balik untuk mengubah DNA menjadi RNA

33.   Bagian yang dimiliki oleh semua virus adalah …
a.      Selubung, kapsid, dan asam nukleat
b.     DNA, RNA, dan protein
c.      Ekor, cambuk, batang
d.     Protein dan asam nukleat
e.     Protein, karbohidrat, lemak, dan asam nukleat

34.   Alasan sel inang tidak hancur dalam siklus lisogenik adalah …
a.      Sel inang memiliki virulensi
b.     Sel inang memang tidak dihancurkan
c.      Sel inang dalam siklus lisogenik lebih besar ukurannya daripada litik
d.     Jawaban a dan b benar
e.     Jawaban a dan c benar

35.   Sistem klasifikasi virus hanya memiliki 3 tingkatan, yaitu …
a.      Famili, genus, spesies
b.     Kingdom, classis, spesies
c.      Kingdom, genus, spesies
d.     Ordo, genus, spesies
e.     Genus, spesies, sub-spesies

36.   Bakteri yang dikenal sebagai “nenek moyang” dari makhluk hidup eukariot adalah …
a.      Eubacteria
b.     Archaebacteria
c.      Bakteriofage
d.     Jawaban a dan b benar
e.     Jawaban a,b,c, dan d salah semua

37.   Delapan sel bakteri kokus yang berdempetan membentuk kubus. Pernyataan tersebut sesuai dengan bentuk …
a.      Tetrakokus
b.     Sarcina
c.      Stafilokokus
d.     Monokokus
e.     Karcina

38.   Dinding sel eubacteria disusun oleh sebuah zat yang bernama …
a.      Peptidoglikan
b.     Kapsid
c.      Protein
d.     Asam Nukleat
e.     Jawaban a dan c benar

39.   Bakteri gram positif apabila diberi zat warna akan berubah warna menjadi …
a.      Biru tua / ungu
b.     Merah muda (pink)
c.      Hitam
d.     Hijau
e.     Coklat

40.   Yang menyebabkan bakteri tidak lisis dalam lingkungan yang hipertonis adalah …
a.      Sitoplasma
b.     Nukleoplasma
c.      Membran plasma
d.     Dinding sel
e.     Ribosom

41.   Alat gerak pada bakteri dikenal dengan nama …
a.      Cillia
b.     Pilus
c.      Flagellum
d.     Kaki
e.     Sirip

42.   Bakteri yang tidak memiliki alat gerak dinamakan …
a.      Atrik
b.     Monotrik
c.      Notrik
d.     Peritrik
e.     Lofotrik

43.   Bakteri anaerob obligat akan menganggap oksigen sebagai …
a.      Makanan
b.     Racun
c.      Pembantu metabolism
d.     Energi
e.     Jawaban a,b, dan d benar

44.   Masuknya DNA telanjang ke dalam sel bakteri dan mengubah sifat sel bakteri dinamakan …
a.      Transformasi
b.     Transduksi
c.      Konjugasi
d.     Pembelahan biner
e.     Rekombinasi DNA

45.   Bakteri yang dapat membusukkan ikan asin adalah jenis bakteri …
a.      Halofil
b.     Metanogen
c.      Termoasidofil
d.     Eubacteria
e.     Jawaban a,b, dan c benar


DETAIL



1.      Pengertian ilmu biolgi
Biologi berasal dari dua kata (bios hidup dan logos pengetahuan ) adalah ilmu yang mengkaji dan mempelajari tentang kehidupan.
Biologi merupakan bidang ilmu yang luas dan bagian dari ilmu pengetahuan alam.  Kriteria pemilahan cabang ilmu biologi berdasarkan, tingkat organisasi kehidupan, kelompok organisme, aspek kehidupan/kaitannya dengan ilmu lain.

2.      Karakteristik ilmu biologi
Karakteristik ilmu biologi ditentukan oleh objek yang dipelajari dan permasalahan yang dikaji.
Objek yang dipelajari dalam ilmu biologi adalah makhluk hidup, yang memiliki karakteristik tersendiri jika dibandingkan dengan objek sains lainnya.
Objek dari biologi dapat berupa:

  1. Objek material : materi yang dibahas yaitu berupa makhluk hidup dan makhluk yang pernah hidup termasuk fosil.
  2. Objek formal : yaitu cara memandang atau hal yang dipandang. Objek formal biologi berupa struktur, fungsi, dan interaksi dari makhluk hidup tersebut.Ex : struktur akar, batang, dan daun kelapa. Fungsi setiap bagian pohon kelapa, serta interaksi pohon kelapa dengan makhluk hidup lainnya.


3.      Ilmu biologi sebagai bagian dari sains
Biologi adalah sains mengenai makhluk hidup. Biologi merupakan bagian dari sains dan memiliki karakter yang sama dengan sains lainnya. Sebagai sains biologi lahir dan berkembang dari pengamatan (observasi) dan percobaan (eksperimen).
Ciri-ciri sains antara lain:

  1. Memiliki objek kajian berupa benda-benda konkret
  2. Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris (nyata)
  3. Memiliki langkah-langkah sistematis
  4. Menggunakan cara berpikir logis
  5. Hasilnya objektif atau apa adanya
  6. Hukum. Hukum yang dihasilkan bersifat universal (berlaku umum), pada dasarnya akan mendapatkan hasil yang sama.“Sains” berasal dari bahasa latin (Scientia : pengetahuan atau mengetahui), Sains adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang berbagai fenomena alam sehingga rahasia yang dikandungnya dapat diungkap dan dipahami. Untuk mengungkapnya dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah.


4.      Manfaat biologi
Manfaat biologi dapat dilihan dari beberapa bidang, diantaranya yaitu :


Bidang kedokteran
  1. Transplantasi organ seperti pencangkokan ginjal, jantung,sumsum tulang belakang maupun hati.
  2. Teknik fertilasi invitro (bayi tabung)
  3. Pembuatan serum dan vaksin
  4. Penangan operasi pembedahan 
Bidang industri
  1. Pemanfaatan mikroba dibidang industri makanan dan obat-obatan
  2. Pembuatan atau pengolahan biogas
  3. Ditemukannya kandungan gula yang cukup tinggi pada batang tebu.
  4. Diketahuinya bahwa serabut biji kapas dan bulu domba dapat diolahmenjadi benang.
Bidang pertanian
  1. Kultur jaringan
  2. Dihasilkannya tanaman transgenic
  3. Tanaman tahan hama
  4. Tanaman yang memiliki nilai mutu yang tinggi.
Bidang peternakan
  1. Menemukan cara mengatasi penyakit ternak
  2. Menghasilkan ternak-ternak dengan kualitas baik
  3. Pengolahan hasil produksi ternak
Bidang perikanan
  1. Dihasilkannya ikan yang tinggi protein
  2.  Pembudidayaan ikan
  3. Pengolahan ikan menjadi berbagai macam produk seperti : ikan kalengan, minyak ikan, terasi ikan, dll.

Contoh dampak/bahaya perkembangan biologi :
  1. Senjata biologi : mikroorganisme mematikan yang sengaja dibiakkan di laboatorium untuk kepentingan tertentu.
  2. Cloning : cloning manusia sebagai intervensi karya Tuhan YME dan tidak bermoral
  3. Transgenik : bioteknologi dapat membahayakan apabila tidak dilakukan dengan benar, pengaturan, dan pengawasan yang ketat.

5.      Ciri-ciri makhluk hidup
a.       Makhluk hidup disusun oleh sel.

  • Setiap makhluk hidup terdiri dari satu sel (uniseluler) dan banyak sel (multi seluler). Setiap sel dilindungi oleh membrane yang memisahkannya dari lingkungan.

b.      Memerlukann nutrisi

  • Makhluk hidup memerlukan nutrisi atau makanan agar dapat bertahan hidup, tumbuh dan melakukan  aktivitas hidup lainnya.
  • Salah satu perbedaan dasar antara tumbuhan dan hewan adalah cara mereka memperoleh makanan. 
  • Tumbuhan tidak memiliki organ pencernaan, seperti mulut, tetapi dapat memperoleh bahan-bahan pembentuk makanan berupa air dan garam mineral dari tanah serta karbondioksida dari udara. 
  • Bahan-bahan tersebut digunakan tumbuhan untuk membuat makanan melalui proses fotosintesis. 
  • Sementara itu, hewan memperoleh makkanannya dengan cara memakan tumbuhan atau hewan lainnya.

c.       Makhluk hidup melakukan proses metabolism

  •   Di dalam tubuh makhluk hidup terjadi berbagai reaksi penyusunan dan penguraian senyawa-senyawa. Metabolism terjadi terus menerus, sehingga tubuh makhluk hidup selalu dalam keadaan homeostasis, yaitu keadaan lingkungan internal yang seimbang dan konstan.

d.      Bernafas

  • Makhlu hidup memerlukan energi untuk melakukan berbagai aktivitas penting, seperti untuk pertumbuhan dan bergerak. Tumbuhan memperoleh energi dari cahaya matahari melalui proses fotosintesis, sedangkan hewan dari makanan yang dimakan. Beberapa zat makanan pada tumbuhan ataupun hewan, terutama karbohidrat dan lemak, menyimpan banyak energi. Energi tersebut akan dibebaskan ketika zat-zat makanan dioksidasi dan air. Dalam hal ini, kita menyebutnya sebagai proses pernapasan (respirasi). Proses tersebut hanya terjadi pada sel-sel hidup . berikut persamaan reaksinya:    C6H12O6 +  6 O2  6 CO2 + 6 H2O + Energi

 e.       Iritabilitas

  • Makhluk hidup memiliki respons terhadap perubahan-perubahan yang terjadi disekitarnya (iritabilitas), baik yang bersifat internasional maupun eksternal. Contohnya, jika suhu tubuh mamalia meningkat, maka dinding pembuluh darah didalam kulitnya akan melebar. Bentuk respon demikian akan menyebabkan panas menjadi berkurang atau hilang sehingga diperoleh suhu tubuh yang optimum. Pada tumbuhan, gejala iritabilitas dapat dilihat pada tumbuhan sikejut / putri malu (Mimosa pudica).



Gambar : Mimosa pudica
f.       Makhluk hidup melakukan transportasi

  • Dalam tubuh makhluk hidup terjadi pengangkutan zat-zat. Dan pada tubuh manusia yang berfungsi sebagai alat transportasi adalah darah.
Bergerak
  • Hewan dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lainnya. Hewan bergerak untuk mendapatkan makanan dan melindungi diri dari serangan musuh atau hewan predator. Berbeda dengan hewan, tumbuhan jarang sekali melakukan gerak berpindah tempat. Tumbuhan melakukan gerak sel-sel didalam tubuh, membuka atau menutupnya stomata, dan gerak sulur.

h.      Ekskresi


  • Ekskresi merupakan proses pembuangan limbah tubuh yang dihasilkan dari metabolisme. Contohnya, pada proses pernapasan dihasilkan limbah berupa karbondioksida. Limbah tersebut harus dikeluarkan dari dalam tubuh sehingga tidak berbahaya bagi kesehatan. Begitu juga pada proses makan, semua sisa  materi yang tidak dapat diabsorbsi oleh sel-sel tubuh akan dibuang keluar tubuh melalui proses ekskresi.

i.        Reproduksi

  • Reproduksi adalah suatu proses pembiakan atau perbanyakan untuk menghasilkan keturunan baru. Keturunan yang dihasilkan umumnya memiliki sifat-sifat yang sama dengan induknya (tertua), baik yang dihasilkan secara seksual maupun aseksual. Hal itu dapat terjadi karena adanya materi genetika (berupa DNA atau RNA) yang dapat diwariskan  dari suatu generasi ke generasi selanjutnya.

j.        Makluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan

  • Pertumbuhan : perubahan ukuran sel menjadi semakin besar (pertambahan) ataupun pertambahan jumlah sel yang bersifat irreversible.
  • Perkembangan : proses difernsiasi, pematangan organ menuju kesempurnaan/kedewasaan.

Benda tak hidup, seperti stalagmit, seakan tampak tumbuh. Sebenarnya stalagmit tersebut bukanlah tumbuh.  Pertambahan tinggi dan besar pada  stalagmit disebabkkan adanya penambahan materi baru di luar permukkaannya. Berbeda dengan makhlu hidup, pertambahan ukuran tubuh berasal dari dalam. Itulah yang dikataan tumbuhproses tersebut dapat berlangsung karena adanya makanan yang dperoleh secara autotrof atau heterotrof.

k.      Makhluk hidup mampu beradaptasi dengan lingkungan

  • Adaptasi adalah  sifat dan kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap kondisi habitat. Setiap makhluk hidup mampu beradaptasi sehingga dapat bertahan meskipun keadaan lingkungan senantiasa berubah. 
  • Contoh salah satu adaptasi makhluk hidup adalah tumbuhan kaktus yang hidup di padan pasir.



Gambar : Tumbuhan Kaktus

6.      Cabang-Cabang Ilmu Biologi

  • Berdasarkan tingkat organisasi kehidupan, biologi mencakup berbagai bidang ilmu yang mengkaji kehidupan dari tingkat molekul hingga tingkat bioma. Cabang ilmu berdasarkan tingkat organisasi kehidupan adalah biologi molekuler, biokimia, sitologi, histologi, anatomi. 
Cabang ilmu biologi yang didasarkan pada objek, yaitu:
  1. Botani, merupakan ilmu yang mempelajari tentang tumbuh-tumbuhan
  2. Zoologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang hewan
  3. Mikrobiologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang mikrob atau jasad renik
  4. Entomologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang serangga.
  5. Ornitologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang burung.
  6. Mikologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang jamur.


Cabang ilmu biologi yang didasarkan pada tema permasalahan yaitu:
  1. Morfologi, merupakan ilmu yang mempelajari struktur luar makhluk hidup
  2. Fisiologi, merupakan ilmu yang mempelajari tentang faal (fungsi kerja) organ tubuh makhluk hidup
  3. Genetika, merupakan ilmu yang mempelajari sifat keturunan beserta seluk beluknya secara ilmiah.
  4. Ekologi, merupakan ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhlu hidup dengan lingkungannya.
  5. Taksonomi, merupakan ilmu yang mempelajari pengelompokan makhluk hidup.
Cabang ilmu biologi yang didsarkan atas tingkat organisasi kehidupan, yaitu:
  1. Sitologi,merupkan ilmu yang mempeljari tentang struktur dan fungsi sel.
  2.  Histologi,merupakan ilmu yng mempelajari tentang struktur dan fungsi jaringan-jaringan tubuh mahluk hidup.


7.      Keterkaitan biologi dengan ilmu lain

  1. Keterkaitan biologi dengan ilmu fisika yaitu dengan ditemukannya loup, mikroskop, dan timbangan analitik.
  2. Keterkaitan biologi dengan ilmu kimia yaitu dengan ditemukannya reagen dan obat-obatan.
  3. Keterkaitan biologi dengan ilmu matematika yaitu dengan tenik-teknik pengenceran zat, genetika populasi,  dan analisis kepadatan.

ONE MORE



PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG TEPAT !

1.         Untuk mengobati Kanker Kulit tingkat Organisasi kehidupan yang dipelajari adalah....
A.    Molekul
B.    Sel
C.    Jaringan
D.    Organ
E.     Sistem organ

2.          Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah.......
A.    Eksperimen
B.    Observasi
C.    Menganalisis data
D.    Merancang eksperimen
E.     Identifikasi permasalahan

3.         Deskripsi hasil pengamatan terhadap objek biologi yangmenggunakan indra penglihatan contohnya adalah........
A.    Bau dan rasa
B.    Tekstur dan ukuran
C.    Warna dan bentuk
D.    Rasa dan ukuran
E.     Bau dan warna

4.         Salah satu cabang biologi yang menggunakan serangga sebagai objek kajiannya adalah....
A.    Histologi
B.    Sitologi
C.    Zoologi
D.    Entomologi
E.     Virologi

5.         Perkembangan mahluk hidup mulai dari zigot sampai tahapan tertentu dalam perkembangannya dipelajari dalam ........
A.    Entomologi
B.    Embriologi
C.    Zoologi
D.    Genetika
E.     Sitologi

6.         Pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan alat ukur yang mengacu pada satuan pengukuran baku, termasuk pengamatan ........
A.    Kualitatip
B.    Kuantitatip
C.    Langsung
D.    Tidak langsung
E.     Hipotesis

7.         Manakah berikut ini  yang di observasi melalui suatu penglihatan .......
A.    Pertambahan panjang kecambah dipersemaian
B.    Suhu ruang
C.    Suara gaduh dari sebuah bengkel mobil
D.    Bau limbah
E.     Jumlah kalori

8.         Variabel bebas dari pernyataan “tinggi tanaman pepaya tergantung jumlah air yang disiramkan pada tanaman tersebut”adalah.....
A.    Jumlah air
B.    Tinggi tanaman
C.    Tanaman pepaya
D.    Waktu menyiram
E.     Lama menyiram

9.         Keterampilan membaca skala pada termometer suhu merupakan keterampilan.......
A.    Pengamatan
B.    Prediksi
C.    Klasifikasi
D.    Mengukur
E.     Inferensi

10.     Agar pembuatan film tentang kehidupan mahluk hidup dimasa lampau sesuai dengan keadaan sebenarnya,cabang biologi yang berperan adalah......
A.    Evolusi
B.    Botani
C.    Anatomi
D.    Zoologi
E.     Palaentologi

11.     Pada daur lisogenik terjadi hal-hal berikut,kecuali................
A.    Sel  inang tidak mengalami lisis
B.    Sel inang masih dapat hidup
C.    Sel inang tidak dapat lagi bereproduksi
D.    Sel inang dalam keadaan stabil
E.     DNA inang mengandung DNA virus

12.     Penyakit kuning pada cabai dan tomat disebabkan oleh.................
A.    Bean golden mosaic virus
B.    Turnip yellow mosaic virus
C.    Tobacco mocaic virus
D.    Virus CVPD
E.     Virus tungro

13.     Hama wereng dapat yangmenyebarkan virus............yang menyebabkan penyakit kerdil pada padi
A.    tungro
B.    TMV
C.    TYMV
D.    Begomovirus
E.     CVPD

14.     CVPD adalah...............
A.    Penyakit kuning pada tomat
B.    Penyakit bercak kuning pada daun tembakau
C.    Penyaki t degenerasi pembuluh tapis pada jeruk
D.    Virus penyebab daun menggulung pada lobak
E.     Virus yang menyebabkan penyakit kerdil pada padi

15.     Penyaki SARS disebabkan oleh.....................
A.    Virus varicella zoster
B.    Corona virus mamalia yang bermutasi
C.    Rhabdovirus yang bermutasi
D.    Orthomyxovirus yang bermutasi
E.     Paramyxovirus yang bermutasi

16.     Vaksin dapat dibuat dari................
A.    Hormon hewan ternak
B.    Cairan tubuh orang yang terinfeksi
C.    Virus yang telah di lemahkan
D.    Bakteri yang di serang virus
E.     Profag dalam sel bakteri

17.     Ciri-ciri virus menunjukan bahwa virus adalah.................
A.    Benda mati
B.    Makhluk hidup
C.    Peralihan antara benda abiotik dan biotik
D.    Organisme mikroskopis
E.     Mikroorganisme mirip bakteri

18.     Bakteriofag adalah...............
A.    Bakteri yang terinfeksi virus
B.    Virus yang menyerang bakteri
C.    Bakteri yang bersimbiosis dengan virus
D.    Bakteri yang menumpang hidup pada virus
E.     Virus yang memakan bakteri

19.     Penyakit AIDS dapat ditularkan melalui hal-hal berikut,kecuali..................
A.    Transfusi darah
B.    Jarum suntik
C.    Hubungan kelamin
D.    Berjabat tangan
E.     Air susu ibu

20.     Virus  polio dapat menyebabkan kelumpuhan jika menyerang......
A.    Otot dan tulang
B.    Otot dan kaki
C.    Sistem transportasi
D.    Sistem indra
E.     Sistem saraf pusat
      

21.    Hakikat Biologi sebagai Ilmu Contoh Soal dan Penyelesaiaan Berikut ini objek yang dikaji atau dipelajari dalam ilmu biologi, yaitu . . . .
A.       udara
B.       cahaya
C.       air
D.       tanah
E.        jamur

22.    Berikut ini adalah ciri-ciri makhluk hidup, kecuali . . . .
A.                               Menghasilkan zat sisa
B.                               dapat beradaptasi
C.                               dapat bereproduksi
D.                               dapat bermetabolisme
E.                                melakukan relokasi
  
23.    Berikut ini yang termasuk tingkat organisasi kehidupan adalah . . . .
A.                               senyawa
B.                               partikel
C.                               molekul
D.                               atom
E.                                residu
           
24.    Penggunaaan ilmu biologi dalam teknologi kloning merupakan permasalahan biologi yang dikaji pada kelompok . . . .
A.                                                       genetika
B.                                                       tingkah laku
C.                                                       evolusi
D.                                                       sejarah
E.                                                        keanekaragaman makhluk hidup

25.    Cabang ilmu biologi yang salah satu kajiannya adalh bekteri, yaitu . . . .
A.                               evolusi
B.                               etologi
C.                               neurologi
D.                               mikrobiologi
E.                                mikologi
             


Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan singkat!

  1. Menurut pendapat siapa bahwa mahluk hidup dikelompokan menjadi 6 kingdom?
  2. Untuk mempelajari penyakit flu burung cabang-cabang biologi apasaja yang berkaitan?
  3. Tuliskan 3 contoh penyakit pada manusia,hewan dan tumbuhan yang disebabkan oleh virus beserta nama virus dan gejalanya!
  4. Virus apakah yang menyebabkan penyakit flu burung dan flu babi?
  5. Bagaimanakah cara penularan virus flu burung dan flu babi kepada manusia?
  6. Tuliskan 3 langkah yang perlu dilakukan untuk menghindari penularan virus flu Burung!
  7. Mengapa seseorang yang baru sembuh dari influenza dapat terserang influenza Kembali!


  

Tidak ada komentar: