SOAL KINGDOM KEHIDUPAN KELAS X

1.Tujuan virus mengambil alih fungsi DNA bakteri adalah ....

a.menghancurkan dinding sel bakteri (lisis)

b.melaksanakan sintesis protein dan membuat struktur tubuh virus baru

c.membuat DNA virus baru

d.mengaktifkan intiselinang untuk memproduksi enzim baru

e.melumpuhkan inang agar tidak dapat  bereproduksi

2.Virus tidak memiliki sifat berikut ....

a.hanya memiliki satu macam asam nukleat (DNA atau RNA)

b.virus bukan sel, jadi tidak memiliki sitoplasma, inti, dan selaput plasma

c.virus dapat dibiarkan pada medium organik

d.virus dapat aktif pada makhluk hidup spesifik

e.bentuk dan ukuran virus bervariasi

3.Penyebab demam berdarah yang baru-baru ini timbul di berbagai tempat di Indonesia adalah ....

a. Plasmodium

b. virus

c. Amoeba

d. Aedes

e. bakteri

4.Vaksinasi dapat diberikan secara oral, misalnya vaksin untuk mencegah penyakit ....

a. tuberkolosis

d. cacar

b. disentri

e. rabies

c. polio

5.Virus dapat dianggap sebagai makhluk hidup. Hal-hal berikut ini membuktikan kebenaran

pernyataan tersebut, kecuali..

a.dapat mengkristalkan diri

b.hanya dapat hidup dalam sel-sel hidup

c.kulitnya terdiri atas protein

d.tubuhnya terdiri atas DNA atau RNA

e.dapat menduplikasikan diri

6.Manakah dari kelompok penyakit ini yang disebabkan virus ....

a.influenza,cacar,polio,anjinggila

b.cacar,anjing gila, demam berdarah, TBC

c.cacar, trakom, tifus, influenza

d.campak, radang paru-paru, polio, cacar

e.influenza, kolera, campak, trakom

7.Penyakit NCD banyak menyerang ayam dan banyak menyebabkan kematian. Penyakit ini

disebabkan oleh ....

a. protozoa

b. jamur

c. virus

d. bakteri

e. cacing

8.Struktur tubuh virus terdiri atas...

a.DNA dan RNA

b.kapsid saja

c.DNA atau RNA

d.DNA saja

e.satu jenis asam

9.Acetobacter xylinum dapat digunakan untuk  pembuatan ....

a. asam susu

b. mentega

c. asam cuka

d. keju

e. nata decoco

10. Bakteri berikut merupakan bakteri yang merugikan manusia, adalah ....

a. Bacillus anthrachis

b.Escherichia coli

c.Vibrio comma

d.Salmonela thyposa

e.Balantidium coli

11.Clostridium tetani adalah bakteri yang hidupnya  bersifat anaerob. Hal ini berarti bakteri tersebut....

a. menggunakan oksigen dari udara untuk  bernapas

b.tidak menggunakan oksigen bebas untuk  pernapasannya

c. hidup subur di tempat yang mengandung  oksigen bebas

d. hidup tanpa memerlukan protein

e. hidup tanpa memerlukan karbohidrat

12. Cara yang paling tepat dan cepat untuk mencegah timbulnya bakteri pada susu adalah ....

a. pembekuan

b. pendinginan

c. sterilisasi

d. pasteurisasi

e. pemanasan

13. Pigmen yang dikandung ganggang hijau-biru  adalah ....

a. Fikoeritrin

b. Fikobilin

c. Antosianin

d. Sitokrin

e. Fikosianin

14. Ganggang hijau-biru yang dapat mengikat nitrogen bebas adalah ....

a. Oscilatoria

b.Rivularia

c.Nostoc commune

d.Rhizobium

e.Azzola pinata

15.Ganggang hijau-biru yang hidup dalam organisme lain disebut ....

a.Sporofit

b.Endofit

c.Saprofit

d.Parasit

e.Ektofit

16.Lichenes tidak dapat tumbuh pada ....

a.batu karang

b.batang pohon

c.tembok-tembok yang lembap

d.gua yang gelap

e.pagar besi yang dicat

17.Diplococcus pneumonia dapat menyebabkan  penyakit ....

a.batuk rejan

b.TBC

c.raja singa

d.lepra

e.radang paru-paru

18.Penyebab penyakit surra pada ternak adalah ...

a.Trypanosoma evansi

b.Trypanosoma erusi

c.Leismania donovani

d.Trypanosoma rhodesiensi

e.Leismania brasihensis

19.Di laut ada organisme yang dapat mengeluarkan  cahaya. Jika organisme tadi adalah suatu

Protozoa, maka genusnya adalah ....

a. Radiolaria

b.Noctiluca

c.Volvox

d.Foraminifera

e.Euglena

20.Fungsi vakuola berdenyut adalah ....

a.mengeluarkan sisa makanan yang padat

b.mengeluarkan sisa makanan yang cair

c.untuk bernapas

d.untuk peredaran darah

e.untuk berkembang biak

21.Di Afrika terdapat penyakit tidur, yakni penderita  tertidur hingga dapat menemui ajalnya. Penyakit  ini disebabkan oleh ....

a. lalat Tse-tse

b. Trypanosoma gambiense

c.Volvox globator

d.Trypanosoma vaginalis

e.Plasmodium ovale

22.Ganggang adalah suatu golongan tumbuhan  dengan ciri ....

a.tidak ada akar, batang, dan daun yang  nyata

b.akar dan daun yang nyata

c. hanya daun saja yang nyata

d.akar, batang, dan daun nyata

e.daun dan akar yang nyata

23. Dalam rangka mencari sumber protein, Chlorella  mendapat perhatian yang cukup karena

mengandung protein yang tinggi. Tumbuhan ini termasuk ....

a.ganggang hijau

b.ganggang keemasan

c.ganggang merah

d.ganggang cokelat

e.jamur ganggang

24.Lichenes (lumut kerak) adalah simbiosis antara ....

a. lumut dan paku

b. lumut dan jamur

c. jamur dan paku

d. alga dan paku

e. alga dan jamur

25.Fikoeritrin merupakan pigmen yang dapat  menyebabkan alga berwarna ....

a. merah

b. perang

c. hijau

d. kuning keemasan

e. biru

26.Kelompok jamur Deuteromycota disebut jamur  tak sempurna karena ....

a.cara reproduksi aseksual dan seksual belum  diketahui

b.cara reproduksi aseksual belum diketahui

c.cara reproduksi seksual belum diketahui

d.cara reproduksi seksual unik

e.cara reproduksi aseksual hanya membentuk  kuncup

27. Bentuknya seperti kuping, biasanya hidup pada kayu-kayuan atau tumbuhan yang telah lapuk,

tubuh buahnya berwarna kecokelatan, dan jamur  ini dapat dimakan. Berdasarkan ciri-cir tersebut,

jamur ini dapat dikelompokkan dalam divisio  ...

a. Deuteromycota

b.Basidiomycota

c.Zygomycota

d.Oomycota

e.Myxomycota

28. Jamur Zygomycota menyerap makanannya melalui ....

a. seluruh bagian tubuh

b. hifa

c. sporangium

d. stolon

e. rhizoid

29. Salah satu jenis jamur yang hidup saprofit pada tanaman yang sudah mati adalah ....

a. Volvariella

b. Auricularia

c. Ustilago

d. Aspergillus

e. Monilia

30. Auricularia polytricha termasuk kelompok ....

a. Oomycota

b. Zygomycota

c. Ascomycota

d.Basidiomycota

e.Deuteromycota

31. Jenis jamur yang dipergunakan untuk pem buatan  sake di Jepang adalah ....

a. Aspergillus wentii

b.Aspergillus oryzae

c.Aspergillus fungigatus

d.Claviceps purpurea

e.Rhizopus oryzae

32.Jamur yang bermanfaat bagi kehidupan manusia  dalam pembuatan oncom adalah ....

a.Roselliana arcuata

b.Endomycopsis fibuligera

c.Saccharomyces cereviceae

d.Neurospora crassa

e.Saccharomyces ellipsoides

33.Manakah di antara pernyataan ini yang tidak  benar?

a.Penicillium dapat menghasilkan antibiotika

b.Amanita merupakan jamur penghasil  racun

c.Jamur yang digunakan untuk pembuatan  tempe adalah Rhizopus

d.Phytopthora infestans merupakan Basidiomycota yang parasit

e. Phytium mengakibatkan rebah semai

34. Sel ragi pada pembuatan tape dapat menghasilkan  alkohol karena ....

a.adanya zat tersebut di dalam selnya

b.proses plasmolisis

c.kemampuan sel ragi menghasilkan zimase

d.adanya ikatan hara yang timbul dari sel-sel  ragi yang mati

e.substrat dari ragi mengandung alkohol

35.Tumbuhan lumut ada yang berumah satu artinya ....

a. antheridium dan arkegonium terdapat pada satu talus yang sama

b.antheridium dan arkegonium terdapat pada  talus yang berbeda

c.pada talus lumut hanya terdapat satu  antheridium

d.pada tallus lumut hanya terdapat satu  arkegonium

e.pada tallus lumut dibentuk satu antheridium  dan satu arkegonium

36.Tumbuhan biji dibedakan menjadi dua, yaitu tumbuhan biji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan biji tertutup (Angiospermae). Di  bawah ini yang merupakan ciri khas tumbuhan

biji tertutup adalah ....

a. biji tumbuh pada permukaan megasporofit

b.bakal bijinya diselubungi bakal buah

c.makrosporangium dan mikrosporangium  terpisah satu sama lain

d.akarnya berupa akar tunggang dan batangnya  bercabang

e.sporofit tersusun dalam strobilus yang  berumah dua

37.Gymnospermae dibagi menjadi beberapa divisi. Divisi Ginkgophyta mempunyai ciri-ciri sebagai

berikut, kecuali....

a.pohonnya bertunas pendek

b.tulang daun bercabang menggarpu

c.batangnya terdiri dari hipokotil yang  menebal

d.bijinya mempunyai kulit luar yang berdaging dan kulit dalam yang keras

e. daunnya bertangkai panjang berbentuk  pasak atau kipas

38.Tumbuhan paku yang merupakan bentuk peralihan antara yang homospor dengan heterospor

adalah ....

a. Selaginella

b. Equisetum

c. Marsilea

d. Adiantum

e. Lycopodium

39. Urutan berikut yang merupakan ringkasan dari  daur hidup lumut adalah ....

a.tumbuhan lumut-gamet-zigot-talus

b.talus-gemma-gamet-tumbuhan lumut

c.tumbuhan lumut-zigot-gemma-talus

d.talus-zigot-sel gamet-tumbuhan lumut

e.talus-sel gamet-zigot-tumbuhan lumut

40.Selaginellaadalah paku heterospora karena ....

a.menghasilkan spora yang sama

b.menghasilkan spora yang berbeda

c.menghasilkan spora yang berbeda jenis

d.menghasilkan gamet yang sama

e.menghasilkan gamet yang berbeda

41.Hydra adalah Coelenterata yang dapat  berkembang biak secara ....

a. generatif berumah satu

b. generatif berumah dua

c. vegetatif berumah satu

d. vegetatif dan generatif

e. vegetatif berumah dua

42.Hewan di bawah ini yang tentakelnya tidak  mempunyai nematokis adalah ...

a. Hydra

b. Obelia

c. Aurelia

d. Acropora

e. Hormiphora

43.Cacing gilig yang menyerang akar tanaman adalah ....

a. Ascaris suillae

b. Ancylostoma duodenale

c. Wuchereria brancofti

d. Heterodera radicicola

e. Oxyuris vermicularis

44.Contoh cacing annelida adalah

1. Eurrice viridis

2. Lumbricus terestris

3. Lycidiceoele

4. Hirudo medicinalis

5. Nereis dormelii

Cacing yang biasa dimakan manusia adalah ....

a. 1 dan 2

b. 3 dan 4

c. 1 dan 3

d. 4 dan 5

e. 2 dan 4

45.Perhatikan ciri-ciri Echinodermata berikut ini:

•berduri halus

•bentuk bulat memanjang

•di sekitar mulut terdapat tentakel

•tidak mempunyai pedisirea

•alat kelamin terpisah

•tidak mempunyai lengan

Echinodermata tersebut termasuk kelas ....

a.Asteroidea

b.Echinoidea

c.Crinoidea

d.Holothuroidea

e.Ophiuroidea

46.Filum Echinodermata mempunyai ciri-ciri sebagai berikut, kecuali....

a pemakan bangkai laut

b.rangka dalam tersusun dari zat kapur

c.tubuh terdiri dari kepala, leher dan anggota alat gerak

d.berkulit berduri

e.bergerak dengan menggunakan kaki  ambulakral

47. Berikut ini yang merupakan perbedaan antara bintang laut dan tripang adalah ....

a. memiliki madreporit

b. memiliki mulut

c. kulit berduri

d. struktur tubuhnya lima kali lipat

e. memiliki sistem ambulakral

48 Jika adanya rahang dipergunakan untuk  menentukan tingginya tingkatan vertebrata,

maka kelas yang paling rendah tingkatannya adalah ....

a. Chondrichthyes

b. Osteichthyes

c. Agnatha

d. Placodermi

e. Amphibia

49.Ikan hiu dan ikan pari termasuk dalam kelas Chondrichthyeskarena ....

a. sirip ekor yang tidak simetris

b. kerangka tubuhnya tulang rawan

c. sisik tubuhnya plakoid

d. hidup di laut

e. merupakan ikan ganas

50. Berikut ini merupakan manfaat Vertebrata bagi manusia kecuali....

a.sumber inspirasi objek bagi pelukis

b.sumber protein hewani yang potensial

c.ikut mengatur kesinambungan ekosistem

d.sebagai alat transportasi bagi sebagian anggota masyarakat

e.sebagai bahan penelitian dan pembelajaran  dunia pendidikan

LATIHAN SOAL BAB 1 KELAS X - LOGOS

BAB I KELAS X SEBAGAI BAB PENGENALAN BIOLOGI tentu belajar biologi ini harus menarik sehingga semua menjadi senang untuk itu saya coba memberikan contoh soal bahwa yang dipelajari biologi itu banyak dan aplikasinya juga OK sehingga wawasan bicara biologi tidak hanya Bios dan Logos namun global dengan contoh yang semakin membumi      

SOAL

1. Di bawah ini yang bukan merupakan bagian dari organisasi kehidupan ialah .
a. sel
b. jaringan
c. organ
d. lingkungan
e. populasi

2.Biologi termasuk Ilmu Pengetahuan Alam yang dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris, karena ....
a. objeknya menggunakan cara berpikir logis
b. memiliki langkah-langkah sistematis
c. objeknya nyata dan dapat ditangkap oleh indera
d. berpikir secara induktif
e. berpikir secara deduktif dan hasilnya objektif

3.Berpikir dari hal-hal yang bersifat umum menjadi ketentuan yang khusus, disebut ....
a. berpikir deduktif
b. berpikir induktif
c. kerja ilmiah
d. pengalaman empiris
e. objek kajian yang konkret

4.Ilmu tentang burung disebut ....
a.Sitologi
d.Herpetologi
b.Zoologi
e.Ornithologi
c.Limnologi

5.Ilmu yang tidak dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris ialah ....
a. Biologi
d. Kimia
b. Fisika
e. Botani
c. Matematika

6.Ilmu kesehatan, ilmu perikanan, ilmu kedokteran dan bioteknologi bukan termasuk pengembangan Biologi, tetapi termasuk ....
a.Pengetahuan sosial
b.Fisika inti
c.Kimia inti
d.Biologi inti
e.Biologi terapan

7.Ilmu pengetahuan akan terhenti perkembangannya jika ....
a. tanpa mahasiswa
b. tanpa guru
c. tanpa siswa
d. tanpa rasa ingin tahu
e. tanpa solidaritas manusia

8.Berikut ini yang bukanmerupakan hasil pengamatan yang benar dalam kerja ilmiah adalah
a. berat buah mangga ringan
b. daun jambu panjangnya 12 cm
c. pH eksktrak mangga 3
d. suhu tubuh manusia 37 ̊C
e. kadar gula pada madu 28.5 %

9.Dalam kerja ilmiah ada upaya memberikan arti sesuatu fenomena berdasar fenomena lainnya, yang disebut ....
a. penggolongan
b. menafsirkan
c. meramalkan
d. memprakirakan
e. mengajukan pertanyaan

10.Jika ada suatu faktor yang dibuat secara bervariasi dalam penelitian maka faktor yang demikian di sebut ....
a. variabel kontrol
b. variabel terikat
c. variabel bebas
d. eksperimen
e. faktor biotik

11.Jika seorang peneliti melakukan perubahan pada objek penelitiannya dan akibatnya dapat diukur maka perubahan demikian disebut sebagai ....
a. variabel kontrol
b. variabel terikat
c. variabel bebas
d. eksperimen
e. faktor biotik

12.Misalkan dalam pertumbuhan suatu tanaman dipengaruhi oleh cahaya, suhu, air dan tanah maka faktor-faktor yang demikian dinyatakan sebagai ....
a. variabel kontrol
b. variabel terikat
c. variabel bebas
d. eksperimen
e. faktor biotik

13.Pengaruh pertambahan unsur nitrogen dalam tanah tidak memengaruhi pertumbuhan ayam di peternakan Pak Dodi. Dalam suatu eksperimen hal demikian dinyatakan sebagai ....
a. hipotesis alternatif
b. hipotesis nol
c. perlakuan
d. analisis data
e. menarik kesimpulan

14.Dengan mendengar aku bisa lupa, dengan melihat aku bisa ingat dan dengan melakukan aku bisa lebih memahami. Prinsip demikian merupakan bagian dari ....
a. pendekatan fakta
b. pendekatan konsep
c. pendekatan keterampilan proses
d. observasi
e. pengelompokkan

15.Dalam kerja ilmiah diketahui ada cara meramal-kan. Jika dilakukan peramalan atau prakiraan berdasarkan data yang telah terjadi atau hukum-hukum yang berlaku maka akan dikenal sebagai
a. prakiraan intrapolasi
b. prakiraan ekstrapolasi
c. prakiraan
d. mengidentifikasi variabel
e. melakukan eksperimen

16.Jika dilakukan ramalan oleh seorang peneliti berdasarkan pada logika atau diluar observasi yang dilakukan. Keadaan demikian dikenal sebagai ....
a. prakiraan intrapolasi
b. prakiraan ekstrapolasi
c. prakiraan
d. mengidentifikasi variabel
e. melakukan eksperimen

17.Ilmu tentang reptillia dikenal sebagai ....
a. Virologi
b. Herpetologi
c. Sitologi
d. Limnologi
e. Mikologi

18. Berikut ini ilmu yang berkembang dari Biologi dan berkedudukan sebagai Biologi terapan, Kecuali ....
a. Kedokteran
b. Pertanian
c. Kesehatan
d. Bioteknologi
e. Botani

19.Ilmu tentang jamur disebut ....
a. Patologi
b. Paleontologi
c. Virologi
d. Mikologi
e. Bakteriologi

20.Cabang Biologi yang mempelajari perkembang-an makhluk hidup dari tingkat rendah ke tingkat lebih tinggi adalah ....
a. Fisiologi
b. Genetika
c. Ekologi
d. Anatomi
e. Evolusi


LATIHAN LAGI

SOAL

1.Ilmu tentang jaringan disebut ....
a.Histologi
b.Urologi
c.Sitologi
d.Genetika
e.Ekologi

2.Ilmu tentang sel disebut ....
a.Neurologi
b.Fisiologi
c.Sitologi
d.Endokrinologi
e.Teratologi


3.Ilmu tentang paru-paru ialah ....
a.Herpetologi
b.Pulmonologi
c.Ornitologi
d.Cardiologi
e.Entomologi

4.lmu tentang segala sesuatu yang berkaitan engan jantung adalah ....
a. Embriologi
b. Kardiologi
c. Ginekologi
d. Osteologi
e. Urologi

5.Ilmu tentang saraf disebut ....
a.Morfologi
b.Biologi selluler
c.Neurologi
d.Organologi
e.Anatomi

6.Ilmu tentang pengelompokan makhluk hidup di alam ini dikenal sebagai ....
a. Embriologi
b. Taksonomi
c. Urologi
d. Mikologi
e. Paleontologi

7.Ilmu tentang segala sesuatu yang menyebabkan penyakit Aids dan cacar disebut ....
a. Bakteriologi
b. Immunologi
c. Mikologi
d. Limnologi
e. Virologi


8.Ilmu tentang penyebab TBC, tetanus, dan pneumonia disebut ....
a. Bakteriologi
b. Malakologi
c. Mikologi
d. Protozoologi
e. Fisiologi

9.Cabang Biologi yang berkaitan dengan segala sesuatu tentang jamur dikenal sebagai ....
a. Bakteriologi
b. Mikrobiologi
c. Mikologi
d. Bioteknologi
e. Botani

10.Ilmu tentang paku-pakuan dikenal sebagai ....
a. Etiologi
b. Bryologi
c. Mikologi
d. Patologi
e. Pteridologi

11.Cabang Biologi yang mempelajari segala sesuatu tentang lumut dikenal sebagai ....
a. Kinekologi
b. Bryologi
c. Mikologi
d. Zymologi
e. Pteridologi

12.Ilmu tentang ganggang dikenal sebagai ....
a. Botani
b. Mikologi
c. Taksonomi tumbuhan
d. Bryologi
e. Algalogi

13.Cabang Biologi tentang insecta atau serangga disebut ....
a. Entomologi
b. Zoologi
c. Malakologi
d. Helmintologi
e. Anemologi

14.Ilmu tentang ikan atau Pisces dikenal sebagai ....
a. Ornithologi
b. Filogeni
c. Ichthyologi
d. Limnologi
e. Herpetologi

15.Cabang Biologi tentang Amphibia dan Reptilia disebut ....
a. Ornithologi
b. Andrologi

c. Ichthyologi
d. Limnologi
e. Herpetologi

16Ilmu tentang Aves atau burung adalah ....
a. Ornithologi
b. Phyllogeni
c. Ichthyologi
d. Limnologi
e. Herpetologi

17.Cabang Biologi tentang hewan yang menyusui adalah ....
a. Ornithologi
b. Mammologi
c. Ichthyologi
d. Limnologi
e. Herpetologi

18.Ilmu tentang kehidupan masa lampau disebut ....
a. Palaentologi
b. Protozoologi
c. Helmintologi
d. Endokrinologi
e. Urologi

19.Cabang biologi yang berkaitan dengan ilmu tentang hewan yang bersel satu dikenal sebagai ....
a. Palaentologi
b. Protozoologi
c. Helmintologi
d. Endokrinologi
e. Urologi

20.Ilmu tentang cacing dan kehidupannya di alam ini dikenal sebagai ....
a. Palaentologi
b. Protozoologi
c. Helmintologi
d. Endokrinologi
e. Urologi

21.Ilmu tentang sistem pengeluaran pada tubuh berupa kemih disebut ....
a. Palaentologi
b. Protozoologi
c. Helmintologi
d. Endokrinologi
e. Urologi

22.Cabang Biologi tentang kelenjar buntu dikenal sebagai ....
a. Palaentologi
b. Protozoologi
c. Helmintologi
d. Endokrinologi
e. Urologi

23.Ilmu tentang alat-alat pada tubuh dikenal sebagai ....
a. Genetika
b. Malakologi
c. Ekologi
d. Organologi
e Limnologi

24.Cabang Biologi yang berkaitan dengan pewarisan sifat dari induk pada keturunannya dikenal sebagai ....
a. Genetika
b. Ekologi
c. Limnologi
d. Malakologi
e. Organologi

25.Ilmu tentang perairan danau dikenal sebagai ....
a. Genetika
b. Malakologi
c. Ekologi
d. Organologi
e. Limnologi

26.Ilmu tentang siput dikenal sebagai ....
a. Genetika
b. Zoologi
c. Limnologi
d. Malakologi
e. Organologi

27.Cabang Biologi tentang segala sesuatu tentang perkembangan janin dikenal sebagai ....
a. Genetika
b. Embriologi
c. Limnologi
d. Malakologi
e. Organologi

28.Ilmu tentang lingkungan dikenal sebagai ....
a. Genetika
b. Ekologi
c. Limnologi
d. Malakologi
e. Organologi

29.Ilmu tentang berbagai tumbuhan rendah dikenal sebagai ....
a. Botani
b. Zoologi
c. Patologi
d. Cryptogamae
e. Phanerogamae

30.Ilmu tentang berbagai tumbuhan tinggi dikenal sebagai ....
a. Botani
b. Zoologi
c. Patologi
d. Cryptogamae
e. Phanerogamae

31.Segala sesuatu tentang tumbuhan, ilmunya dikenal sebagai ....
a. Botani
b. Cryptogamae
c. Zoologi
d. Phanerogamae
e. Patologi

32.Segala sesuatu tentang hewan, ilmunya dikenal sebagai ....
a. Botani
b. Zoologi
c. Patologi
d. Cryptogamae
e. Phanerogamae

33.Ilmu tentang penyebab suatu penyakit dikenal sebagai ....
a. Botani
b. Zoologi
c. Patologi
d. Cryptogamae
e. Phanerogamae

34.Ilmu tentang kekebalan tubuh seseorang dikenal sebagal ....
a. Vaksin
b. Immunologi
c. Radiologi
d. Toksologi
e. Serologi

35.Ilmu tentang kebersihan lingkungan disebut ....
a. Ekologi
b. Higiene
c. Ekosistem
d. Sanitasi
e. Komunitas

36.Ilmu tentang kebersihan individu disebut ....
a. Ekologi
b. Higiene
c. Ekosistem
d. Sanitasi
e. Komunitas

37.Ilmu tentang cacat tubuh disebut ....
a. Teratologi
b. Etologi
c. Immunologi
d. Malakologi
e. Onkologi

38.Ilmu tentang kanker dikenal sebagai ....
a. Teratologi
b. Immunologi
c. Onkologi
d. Etologi
e. Malakologi

39.Perilaku makhluk dipelajari oleh ilmu ....
a. Teratologi
b. Etologi
c. Immunologi
d. Malakologi
e. Onkologi

40.Ilmu tentang racun di lingkungan dikenal sebagai ....
a. Toksikologi
b. Etologi
c. Immunologi
d. Malakologi
e. Serologi

41.Ilmu tentang serum yaitu ....
a. Toksikologi
b. Etologi
c. Immunologi
d. Malakologi
e. Serologi

42.Ilmu tentang alat reproduksi wanita disebut ....
a. Andrologi
b. Urologi
c. Limnologi
d. atologi
e. Ginekologi

43.Ilmu tentang alat reproduksi pria disebut ....
a. Andrologi
b. Urologi
c. Limnologi
d. Patologi
e. Ginekologi

44.Ilmu tentang darah dikenal sebagai ....
a. Andrologi
b. Urologi
c. Limnologi
d. Hematologi
e. Ginekologi

45.Ilmu tentang kejiwaan manusia ialah ....
a. Andrologi
b. Psikologi
c. Limnologi
d. Hematologi
e. Ginekologi

46Ilmu tentang kulit dikenal sebagai ....
a. Andrologi
b. Psikologi
c. Dermatologi
d. Hematologi
e. Ginekologi

47.Ilmu tentang struktur dalam makhluk hidup dikenal sebagai ....
a. Ekologi
b. Morfologi
c. Fisiologi
d. Zoologi
e. Anatomi

48.Ilmu tentang faal dalam tubuh suatu makhluk dikenal sebagai ....
a. Ekologi
b. Morfologi
c. Fisiologi
d. Zoologi
e. Anatomi

49.Ilmu tentang segala sesuatu tentang pembiusan dalam suatu operasi dikenal sebagai ....
a. Anaestesi
b. Zoologi
c. Anatomi
d. Morfologi
e. Evolusi

50.Ilmu tentang perubahan secara lambat pada makhluk hidup yaitu ....
a. Revolusi
b. Anatomi
c. Fisiologi
d. Morfologi
e. Evolusi


TRY AGAIN

SOAL
1. Penggunaan stem cell (sel punca) untuk terapi diabetes melitus tipe 1 dilakukan berdasar pada prinsip pluripotensi stem cell dalam hal kemampuan berdiferensiasi. Terapi tersebut melibatkan objek biologi yang dikaji dalam cabang ilmu dan tingkat organ biologi...
A. Anatomi – sel.
B. Fisiologi – organ.
C. Embriologi – jaringan.
D. Genetika – molekul.
E. Histologi – jaringan.

2. Alelopati merupakan mekanisme kimiawi tumbuhan dalam menghadapi kompetisi dengan tumbuhan lain. Fenomena tersebut dipelajari pada tingkat organisasi dan objek biologi yang dikaji melalui cabang ilmu…
A. Komunitas – fisiologi.
B. Individu – ekologi.
C. Populasi – evolusi.
D. Organ – morfologi.
E. Komunitas – ekologi.

3. Salah satu upaya penanganan masalah sampah dapat ditempuh melalui rekayasa genetika untuk menghasilkan bekteri pendegradasi plastik. Upaya tersebut melibatkan objek Biologi yang dikaji pada cabang ilmu dan tingkat organisasi Biologi…
A. Mikrobiologi – sel.
B. Biokimia – molekul.
C. Genetik – molekul.
D. Mikrobiologi – ekosistem.
E. Ekologi – komunitas.

4. Konstribusi Biologi dalam pemecahan masalah pangan antara lain dapat dilakukan melalui teknik poliploidisasi menggunakan kolkisin untuk menghasilkan tanaman pangan unggul dengan produktivitas tinggi. Penelitian untuk tujuan tersebut dilakukan terhadap objek tumbuhan dengan melibatkan perpaduan cabang ilmu Biologi…
A. Biokimia – genetika.
B. Biokimia – morfologi.
C. Sitologi – anatomi.
D. Genetika – evolusi.
E. Taksonomi – evolusi.

5. Taksonomi, Anatomi, dan Fisiologi tumbuhan merupakan cabang ilmu Biologi yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk…
A. Mengembangkan industri jamu sebagai alternatif obat-obatan herbal.
B. Menemukan vaksin dan antibiotik dari tumbuhan.
C. Mengidentifikasi jenis-jenis penyakit pada manusia.
D. Memproduksi jenis makanan yang bernilai gizi tinggi.
E. Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba penyebab penyakit.

6. Teknologi kultur jaringan diterapkan dalam memenuhi kebutuhan tanaman pertanian yang bermanfaat untuk…
A. Menciptakan tanaman yang tahan terhadap hama dan penyakit.
B. Membentuk tanaman yang produktivitasnya tinggi.
C. Menghasilkan bibit unggul dalam jumlah banyak dengan sifat yang bervariasi.
D. Menghasilkan bibit tanaman dalam jumlah banyak dengan sifat seragam.
E. Menciptakan tanaman transgenik dengan sifat yang berbeda dari induknya.

7. Perkembangan ilmu Biologi molekular di bidang peternakan melalui teknik fertilisasi in vitro bermanfaat untuk, kecuali…
A. Pemenuhan pangan berupa protein.
B. Mencegah penularan penyakit.
C. Pembuatan biogas.
D. Menghasilkan antibiotik.
E. Membuat hewan tahan penyakit.

8. Perkembangan ilmu Biologi di bidang Anatomi dan Fisiologi dalam dunia kedokteran dapat digunakan untuk mengatasi penyembuhan berbagai penyakit pada manusia yaitu…
A. Identifikasi jenis-jenis mikroba penyebab penyakit pada manusia atau hewan.
B. Pencangkokan ginjal, jantung, sumsum tulang belakang, dan hati.
C. Pengaturan pola makan bergizi menggunakan teknik rasio.
D. Rekombinasi susunan gen virus flu burung buatan.
E. Penemuan vaksin dan antibiotik.

9. Dahulu orang beranggapan bahwa penyakit malaria disebabkan oleh udara buruk, berkat kemajian ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kedokteran/kesehatan penyakit ini dapat dibasmi dan diupayakan penyembuhannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara efektif penyegahan malaria yang disebabkan oleh gigitan nyamuk Anopheles sp. dapat dilakukan dengan cara…
A. Mencari predator nyamuk Anopheles sp.
B. Memutus perkembangbiakan nyamuk Anopheles sp.
C. Mengobati penderita malaria sampai tuntas.
D. Mengisolasi penderita malaria di ruang khusus.
E. Memproduksi obat kimia sebanyak mungkin.

10. Manfaat kemajuan perkembangan Bioteknologi untuk mengungkap kasus kejahatan di bawah ini adalah…
A. Identifikasi korban kejahatan melalui pemeriksaan golongan darah.
B. Visum tubuh korban untuk mengetahui jenis peluru yang ditembakkan.
C. Pemanfaatan anjing pelacak untuk menemukan narkotik yang diselundupkan.
D. Pemanfaatan anjing pelacak untuk mencari pelaku kasus pencurian.
E. Sidik DNA untuk menentukan terdakwa kasus kejahatan.

11. Dalam bidang pertanian bioteknologi telah berperan menghasilkan tanaman transgenik yang mengandung gen bakteri Bacillus thuringiensis. Tujuannya adalah untuk memperoleh tanaman…
A. Mampu memupuk dirinya sendiri.
B. Menguraikan senyawa yang bersifat racun.
C. Dapat bertahan hidup pada areal yang gersang.
D. Menghasilkan peptisida pembunuh hama.
E. Memproduksi asam amino lengkap.

12. Perkembangan ilmu Biologi dalam bidang Mikroorganisme sangat berguna bagi dunia kedokteran untuk…
A. Mengidentifikasikan suatu penyakit tertentu.
B. Membuat vaksin untuk menyembuhkan virus.
C. Membuat menu sehat dan seimbang.
D. Mengetahui mikrobia penyebab berbagai penyakit.
E. Mencangkok organ ginjal dan jantung.

13. Wereng hijau merupakan hama utama tanaman padi. Serangga tersebut sangat merugikan petani karena dapat mengakibatkan gagal panen. Cabang ilmu Biologi yang diperlukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah…
A. Mikroorganisme.
B. Parasitologi.
C. Entomologi.
D. Ornithologi.
E. Patologi.

14. Cabang Biologi yang mempelajari perkembangan makhluk hidup dari tingkat rendah ke tingkat lebih tinggi adalah…
A. Fisiologi.
B. Ekologi.
C. Evolusi.
D. Genetika.
E. Anatomi.

15. Letusan gunung kelud pada kamis malam tanggal 13 Februari 2014 memuntahkan debu vulkanik yang menyebar hampir ke seluruh pulau Jawa. Peristiwa ini memunculkan berbagai macam persoalan biologi seperti munculnya penyakit kelainan pernapasan manusia sebagai akibat udara kotor yang membawa debu vulkanik tersebut. Peristiwa ini melibatkan objek biologi yang dikaji dalam cabang ilmu dan tingkat organisasi…
A. Genetika – ekosistem.
B. Virologi – ekologi.
C. Entomologi – populasi.
D. Mikrobiologi – komunitas.
E. Patologi – populasi.

KUNCI JAWABAN

1. Jawaban : E.
Anatomi mempelajari struktur tubuh, fisiologi mempelajari fungsi tubuh, Embriologi mengenai perkembangan dari zigot hingga menjadi organisme, Genetika mempelajari penurunan sifat, histologi mempelajari jaringan. sehingga cabang ilmu biologi dengan tingkat organisasi yang berhubungan adalah Histologi - jaringan.

2. Jawaban : E.
Ekologi merupakan cabang biologi yang mempelajari interaksi antar makhluk hidup. Evolusi merupakan cabang biologi yang mempelajari perkembangan dari masa ke masa, fisiologi merupakan cabang biologi yang mempelajari fungsi tubuh dan proses-proses dalam tubuh organisme, sedangkan morfologi merupakan cabang biologi yang mempelajari struktur dan bentur luar tubuh organisme. Dikarenakan didalam soal ini dikatakan bahwa “menghadapi kompetisi”, sehingga sudah pasti jawabannya bukan individu dan organ. Sedangkan soal ini merupakan cabang biologi ekologi, sehingga jawabannya adalah komunitas – ekologi.

3. Jawaban : A.
Cabang ilmu Biologi yang mempelajari tentang mikroorganisme, misal bakteri adalah Mikrobiologi. Adapun objek penelitian yang dipaparkan pada soal yaitu rekayasa genetika. Rekayasa genetika dapat diartikan sebagai kegiatan manipulasi gen untuk mendapatkan produk baru dengan cara membuat DNA rekombinan melalui penyisipan gen. Dalam hal ini kegiatan yang dilakukan adalah membuat bakteri pendegradasi plastik. Gen terdapat didalam sel. Sel merupakan unit kehidupan terkecil makhluk hidup. Jadi penelitian tersebut dikaji pada cabang ilmu Mikrobiologi dan terjadi pada tingkat sel.

4. Jawaban : A.
Teknik poliploidisasi pada tanaman bertujuan menghasilkan tanaman pangan unggul dengan produktivitas tinggi. Contoh tanaman poliploidisasi adalah semangka tanpa biji. Mutagen yang paling sering digunakan dalam teknik poliploidisasi adalah kolkisin, yaitu sejenis alkaloid yang dihasilkan oleh umbi Colchicum autumnale. Kolkisin bersifat menghambat pembentukan benang-benang spindel dari mikrotubulus pada tahap anafase pembelahan mitosis atau meiosis. Akibatnya, gerakan kromatid ke kutub-kutub sel terhambat sehingga terbentuklah poliploidi. Peristiwa tersebut dapat dipelajari melalui cabang ilmu Biologi, yaitu Biokimia dan Genetika. Biokimia merupakan cabang ilmu Biologi yang mengkaji proses-proses kimiawi dalam sistem kehidupan. Adapun Genetika merupakan cabang ilmu Biologi yang mengkaji cara pewarisan sifat pada makhluk hidup.

5. Jawaban : A.
Jamu merupakan obat tradisional yang berasal dari tumbuh-tumbuhan. Tidak semua tumbuhan dapat dibuat jamu. Oleh karena itu, dalam proses pembuatan jamu memanfaatkan cabang-cabang ilmu Biologi untuk mengidentifikasi jenis tumbuhan yang dapat diolah menjadi jamu, di antaranya Taksonomi, Anatomi, dan Fisiologi tumbuhan. Dengan ilmu Taksonomi dapat diketahui jenis tumbuhan berdasarkan kelompoknya. Dengan ilmu Anatomi dapat diketahui struktur organ tumbuhan. Dengan ilmu Fisiologi dapat diketahui jenis-jenis zat yang terkandung di dalam organ tumbuhan sehingga dapat dimanfaatkan untuk bahan baku pembuatan jamu. Menemukan vaksin dan antibiotik melibatkan ilmu Biologi yang membahas tentang mikroorganisme yaitu Mikrobiologi, Virologi, Bakteriologi, dan Mikologi. Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba penyebab penyakit melibatkan cabang ilmu Biologi seperti Mikrobiologi, Virologi, Bakteriologi, Mikologi, dan Patologi. Memproduksi makanan yang memiliki nilai gizi tinggi melibatkan cabang ilmu Biologi seperti Bioteknologi.

6. Jawaban : D.
Teknik kultur jaringan merupakan suatu teknik untuk mengisolasi bagian tanaman (kelompok sel dan jaringan) serta menumbuhkannya dalam kondisi aseptik sehingga bagian-bagian tersebut dapat memperbanyak diri dan beregenerasi menjadi tanaman lengkap kembali. Teknik ini bertujuan memperbanyak tanaman secara vegetatif dengan sifat sama (seragam). Menciptakan tanaman tahan hama dan penyakit, tanaman berproduktivitas tinggi, serta tanaman transgenik merupakan peranan dari rekayasa genetika karena menghasilkan sifat-sifat baru yang berbeda dari induknya.

7. Jawaban : E.
Teknik fertilisasi in vitro yaitu teknik perbanyakan hewan yang dilakukan pada medium buatan sehingga proses perkembangan embrio berlangsung di luar tubuh induknya. Salah satu tujuan teknologi ini untuk memproduksi hewan yang memiliki sifat unggul dalam jumlah banyak, contohnya hewan yang tahan terhadap berbagai penyakit. Pemenuhan pangan berupa protein, mencegah penularan penyakit, pembuatan biogas, serta menghasilkan antibiotik bukan manfaat dari ilmu Biologi molekuler.

8. Jawaban : B.
Anatomi merupakan cabang Biologi yang mempelajari struktur dalam tubuh makhluk hidup. Sedangkan fisiologi merupakan cabang Biologi yang mempelajari proses dan kegiatan di dalam tubuh makhluk hidup. Ilmu anatomi dan fisiologi dibutuhkan dalam dunia kedokteran dalam pencangkokan ginjal, jatung, sumsum tulang belakang, dan hati. Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba penyebab penyakit pada manusia atau hewan memanfaatkan ilmu mikrobiologi. Pengaturan pola makan bergizi menggunakan teknik torso memanfaatkan ilmu biokimia. Rekombinasi susunan gen virus flu burung buatan memanfaatkan ilmu Virologi. Adapun penemuan vaksin dan antibiotik memanfaatkan ilmu mikrobiologi dan virologi.

9. Jawaban : B.
Cara paling efektif untuk mencegah penyebaran penyakit malaria yaitu memutus perkembangbiakan nyamuk Anopheles sp. dengan demikian, kita dapat melakukan pencegahan sejak dini. Untuk mempelajari siklus hidup dan perkembangbiakan nyamuk Anopheles sp. dapat diperdalam melalui ilmu entomologi, yaitu ilmu yang mempelajari tentang serangga. Memutus perkembangbiakan nyamuk Anopheles sp. akan jauh lebih efektif daripada melakukan pengobatan kepada penderita malaria.


10. Jawaban : E.
Bioteknologi merupakan suatu teknologi yang menfaatkan organsime hidup atau bagian dari organisme hidup untuk menghasilkan atau memodifikasi suatu produk. Salah satu bioteknologi contohnya sidik DNA. Sidik DNA merupakan teknik untuk mengidentifikasi seseorang berdasarkan profil DNA-nya. Prosedur sidik DNA hampir sama dengan mencocokkan sidik jari seseorang. Perbedaannya ialah pada proses ini dilakukan tidak menggunakan sidik jari, tetapi menggunakan DNA individu karena DNA setiap individu bersifat identik.

11. Jawaban : D.
Bacillus thuringiensis merupakan bakteri yang berperan sebagai insektisida alami. Dalam bidang pertanian telah dikembangkan tanaman transgenik yang mengandung bakteri tersebut. Jika hama pertanian seperti serangga dan wereng memakan tanaman transgenik yang mengandung bakteri Bacillus thuringiensis, hama tersebut akan mati. Cara ini lebih mudah dan ramah lingkungan jika dibandingkan dengan penggunaan peptisida/insektisida kimia yang dapat mencemari lingkungan.

12. Jawaban : D.
Perkembangan ilmu Biologi dalam bidang mikrobiologi sangat berguna bagi dunia kedokteran untuk mengetahui jenis-jenis mikrobia penyebab penyakit tertentu. Mengidentifikasi suatu penyakit tertentu memanfaatkan ilmu patologi. Membuat vaksin untuk menyembuhkan virus memanfaatkan ilmu virologi. Membuat menu sehat dan seimbang memanfaatkan ilmu biokimia. Adapun mencangkok organ ginjal dan jantung memanfaatkan ilmu anatomi dan fisiologi.


13. Jawaban : C.
Cabang ilmu Biologi yang mempelajari tentang kehidupan serangga adalah entomologi. Dengan mempelajari entomologi, kita dapat mengetahui kehidupan wereng. Oleh sebab itu, kita dapat menentukan cara paling tepat untuk melakukan tindakan pencegahan terhadap hama tersebut. Mikrobiologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari mikroorganisme dan kehidupannya. Parasitologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari organisme parasit dan pengaruhnya bagi kehidupan. Ornithologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari burung dan kehidupannya. Adapun patologi merupakan cabang ilmu Biologi yang mempelajari berbagai penyakit dan dampaknya bagi manusia.

14. Jawaban : C.
Fisiologi adalah ilmu tentang faal tubuh. Ekologi adalah ilmu tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya. Evolusi adalah ilmu tentang perkembangan makhluk dari masa ke masa. Genetika adalah ilmu tentang pewarisan sifat suatu generasi ke generasi berikutnya.

15. Jawaban : E.
Cabang ilmu biologi yang mempelajari berbagai penyakit dan pengaruhnya terhadap kehidupan disebut dengan patologi, sedangkan yang dimaksud penduduk kasus di atas adalah kumpulan manusia berarti tingkatan organisasinya adalah populasi.