- Saya selalu menyapa rekan dengan ramah dan senyuman tulus.
- Saya memupuk persatuan dan menghindari terbentuknya gap atau kelompok-kelompok di tempat kerja saya.
- Saya menciptakan suasana kekeluargaan di tempat saya bekerja
- Saya mensupport teman dengan memberikan pujian dan semangat
- Saat rekan berbicara, saya menatap, mendengarkan dengan penuh perhatian, dan menanggapi dengan penuh kasih dan tidak menyela (memotong pembicaraan) rekan yang sedang bicara.
- Saya peduli dengan rekan-rekan saya, terhadap perasaan mereka, terhadap peristiwa yang mereka alami, dan saya memberikan tanggapan penuh kasih dan penghargaan.
- Saya akan bekerjasama dengan rekan saya dan menghormati mereka, termasuk yang berbeda pendapat dengan saya.
- Saya menerima kritik, saran yang disampaikan oleh rekan-rekan saya dengan lapang dada.
- Saya memaafkan rekan saya, yang melakukan kesalahan dan mengampuninya dengan tulus.
- Saya mendengarkan dengan empati, setiap rekan yang bercerita dan berbagi pengalaman hidupnya.
- Saya tetap berusaha menghargai rekan, sekalipun kata-kata atau perbuatan yang bersangkutan membuat saya tersinggung.
- Saya mengutamakan kasih dan penghargaan di atas perasaan jengkel dan marah.
- Saya berbagi bersama dengan rekan-rekan saya, terutama dalam hal ide, gagasan, dan pengetahuan
- Saya berbicara dengan lembut, dengan menggunakan kata-kata yang tidak menyakiti rekan.
- Saya peduli dan cepat tanggap perasaan dan situasi rekan.
- Saya berusaha memahami rekan (perasaan dan pikirannya) seperti apa adanya.
- Saya hanya membicarakan hal-hal yang positif mengenai rekan saya.
- Saya menghentikan humor yang mengolok-olok teman, yang berpotensi membuat teman malu dan merasa tersinggung.
- Saya selalu berkata sopan dan santun
- Saya menyampaikan pendapat saya dengan baik, sedemikian rupa, sehingga sekalipun pendapat saya berbeda, tetap tidak menyinggung perasaan rekan.
- Saya menyapa anak-didik saya dengan ramah dan senyum yang tulus.
- Saya mendengarkan penuh empati, anak-didik saya yang berbicara dengan saya.
- Saya berusaha memahami anak-didik saya yang melakukan kesalahan dan berusaha mengindari sikap dan kecenderungan untuk memvonis anak-didik
- Saya memberi kesempatan anak-didik saya mengeksplorasi kemampuannya.
- Saya memuji anak-didik saya yang melakukan perbuatan yang bernilai.
- Saya menggunakan bahasa yang lemah lembut pada anak-didik, sekalipun berhadapan dengan anak-didik yang menjengkelkan dan bermasalah.
- Saya menolong setiap anak-didik sampai mereka mengetahui dan mampu melakukan sesuai yang diharapkan.
- Saya berusaha membantu anak-didik untuk menyelesaikan sendiri masalah yang dihadapinya.
- Saya memberi contoh nilai penghargaan pada anak-didik dengan menghargai dan mendengarkan setiap pendapat mereka.
- Saya memberi anak-didik saya kesempatan untuk bertanya dan berkreasi.
- Saya membantu anak-anak yang lemah, memiliki kesulitan dalam memahami pelajarannya.
- Saya menjalin hubungan pribadi yang baik dengan anak-didik saya.
- Saya berusaha mengenal anak-didik dengan sebaik-baiknya.
- Saya berusaha memahami anak yang membuat kesalahan, dan tidak memarahinya.
- Saya menghentikan setiap situasi kelas yang mengolok-olok teman.
- Saya menangani setiap konflik anak-didik dengan kelembutan dan penuh kasih sayang.
- Saya membesarkan hati anak-didik, sehingga mereka merasa mampu, tidak takut dan cemas, serta percaya diri.
- Saya menyuruh anak-didik dengan lemah lembut, dan penuh penghargaan, misalnya dengan menggunakan kata, “Tolong…”
- Saya mengucapkan terimakasih pada anak-didik yang berperilaku sesuai dengan nilai atau yang telah mengerjakan tugasnya.
- Saya mohon Gusti agar saya diberi kekuatan untuk merealisasikan . amin
Showing posts with label IMAGINASI DAN TEKAD YANG BAIK. Show all posts
Showing posts with label IMAGINASI DAN TEKAD YANG BAIK. Show all posts
Friday, August 31, 2012
IMAGINASI DAN TEKAD YANG BAIK
Subscribe to:
Posts (Atom)
Support web ini
BEST ARTIKEL
-
Mendekati mid semester bulan oktober ini tentu soal semacam ini diperlukan maka saya posting saja agar bisa untuk latihan OK semoga berguna...
-
Malam Ini akan saya postingkan soal dan theory tentang Reproduksi sel bahan materi kelas XII IPA semoga bermanfaat ....meski sederhana saya...
-
1.Perhatikan Gambar ini Gambar di atas menunjukkan adanya peristiwa mutasi kromosom yang disebut … a. inverse b.delesi c.katenasi d....
-
Bahasa pengantar dalam Film untuk Ice Breaking membangkitkan Neuron neuron OK Soal Pertumbuhan dan Perkembangan 1. Pertumbuhan a...
-
Rasanya percuma juga kalau pengerjaan soal genetika yang akan dikerjakan ini hanya sekedar mengerjakan namun nggak ada roh genetikanya &...
-
Siang ini saya postingkan soal Mutasi bab terakhir kelas XII semester 1 ini sehingga hasil nilai biologi diharapkan meningkat OK SOAL 1. Be...
-
SOAL INI DIDEDIKASIKAN UNTUK ANAK ANAK YANG INGIN CERDAS DAN MENGKHUSUSKAN BELAJAR BIOLOGI METABOLISME SEL . YANG DI SMA DIAJARKAN DI KELA...
-
Ketika kami membuat preparat sederhana dari lapisan epidermis bawang merah yang kemudian dilihat dibawah mikroskop di Laboratorium Biologi ...
-
Setelah anda sudah mengenal diri anda, sifat , kelakuan , kekurangan , kelebihannya , mulai sekarang anda harus kenal yang lain temannya , ...
-
Ini Akan kami sajikan tulisan sederhana tentang tumbuhan lumut dan paku yang tergolong Dalam kingdom plantae atau kerajaan tumbuhan . ...