IMAGINASI DAN TEKAD YANG BAIK

Sebagai manusia yang dicipta untuk perbaikan bumi ini ada pedoman baik yang tentu kita sudah mempunyaimya di bawah sadar alam pikir kita , imaginasi ini akan baik kalau di bumikan ....semoga 

Jika dirangkaikan imaginasi itu dibumikan menjadi demikian 

1. Saya selalu menyapa rekan dengan ramah dan senyuman tulus.
2. Saya memupuk persatuan dan menghindari terbentuknya gap atau kelompok-kelompok di tempat kerja saya.
3. Saya menciptakan suasana kekeluargaan di tempat saya bekerja
4. Saya mensupport teman dengan memberikan pujian dan semangat
5. Saat rekan berbicara, saya menatap, mendengarkan dengan penuh perhatian, dan menanggapi dengan penuh kasih dan tidak menyela (memotong pembicaraan) rekan yang sedang bicara.
6. Saya peduli dengan rekan-rekan saya, terhadap perasaan mereka, terhadap peristiwa yang mereka alami, dan saya memberikan tanggapan penuh kasih dan penghargaan.
7. Saya akan bekerjasama dengan rekan saya dan menghormati mereka, termasuk yang berbeda pendapat dengan saya.
8. Saya menerima kritik, saran yang disampaikan oleh rekan-rekan saya dengan lapang dada.
9. Saya memaafkan rekan saya, yang melakukan kesalahan dan mengampuninya dengan tulus.
10. Saya mendengarkan dengan empati, setiap rekan yang bercerita dan berbagi pengalaman hidupnya.
11. Saya tetap berusaha menghargai rekan, sekalipun kata-kata atau perbuatan yang bersangkutan membuat saya tersinggung.
12. Saya mengutamakan kasih dan penghargaan di atas perasaan jengkel dan marah.
13. Saya berbagi bersama dengan rekan-rekan saya, terutama dalam hal ide, gagasan, dan pengetahuan 
14. Saya berbicara dengan lembut, dengan menggunakan kata-kata yang tidak menyakiti rekan.
15. Saya peduli dan cepat tanggap perasaan dan situasi rekan.
16. Saya berusaha memahami rekan (perasaan dan pikirannya) seperti apa adanya.
17. Saya hanya membicarakan hal-hal yang positif mengenai rekan saya.
18. Saya menghentikan humor yang mengolok-olok teman, yang berpotensi membuat teman malu dan merasa tersinggung.
19. Saya selalu berkata sopan dan santun
20. Saya menyampaikan pendapat saya dengan baik, sedemikian rupa, sehingga sekalipun pendapat saya berbeda, tetap tidak menyinggung perasaan rekan.
21. Saya menyapa anak-didik saya dengan ramah dan senyum yang tulus.
22. Saya mendengarkan penuh empati, anak-didik saya yang berbicara dengan saya.
23. Saya berusaha memahami anak-didik saya yang melakukan kesalahan dan berusaha mengindari sikap dan kecenderungan untuk memvonis anak-didik
24. Saya memberi kesempatan anak-didik saya mengeksplorasi kemampuannya.
25. Saya memuji anak-didik saya yang melakukan perbuatan yang bernilai.
26. Saya menggunakan bahasa yang lemah lembut pada anak-didik, sekalipun berhadapan dengan anak-didik yang menjengkelkan dan bermasalah.
27. Saya menolong setiap anak-didik sampai mereka mengetahui dan mampu melakukan sesuai yang diharapkan.
28. Saya berusaha membantu anak-didik untuk menyelesaikan sendiri masalah yang dihadapinya.
29. Saya memberi contoh nilai penghargaan pada anak-didik dengan menghargai dan mendengarkan setiap pendapat mereka.
30. Saya memberi anak-didik saya kesempatan untuk bertanya dan berkreasi.
31. Saya membantu anak-anak yang lemah, memiliki kesulitan dalam memahami pelajarannya.
32. Saya menjalin hubungan pribadi yang baik dengan anak-didik saya.
33. Saya berusaha mengenal anak-didik  dengan sebaik-baiknya.
34. Saya berusaha memahami anak yang membuat kesalahan, dan tidak memarahinya.
35. Saya menghentikan setiap situasi kelas yang mengolok-olok teman.
36. Saya menangani setiap konflik anak-didik dengan kelembutan dan penuh kasih sayang.
37. Saya membesarkan hati anak-didik, sehingga mereka merasa mampu, tidak takut dan cemas, serta percaya diri.
38. Saya menyuruh anak-didik dengan lemah lembut, dan penuh penghargaan, misalnya dengan menggunakan kata, “Tolong…”
39. Saya mengucapkan terimakasih pada anak-didik yang berperilaku sesuai dengan nilai atau yang telah mengerjakan tugasnya.
40. Saya mohon Gusti agar saya diberi kekuatan untuk merealisasikan . amin

1.      

2.      

3.      

4.      

5.      

6.      

7.      

8.      

9.      

10.      

11.      

12.      

13.      

14.      

15.      

16.      

17.      

18.      

19.      

20.      

21.      

KUIS EVOLUSI

1. Beberapa fakta yang terjadi di alam antara lain;

1. Semua spesies mempunyai potensi reproduksi yang tinggi
2. Terdapat variasi yang diturunkan di antara individu satu spesies
3. Terdapat banyak homologi organ
4. Ditemukannya hewan yang sama di tempat yang berbeda

Fakta yang menjadi dasar teori evolusi adalah ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

E. 3 dan 4

2. Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher jerapah

1. Jerapah berleher panjang berasal dari induk jerapah berleher pendek
2. Pada masa lampau terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher pendek
3. Memanjangnya leher jerapah karena pengaruh lingkungan
4. Jerapah berleher pendek mati, sedangkan berleher panjang tetap lestari/hidup

Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan evolusi jerapah adalah ….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

E. 3 dan 4

3. Dasar proses evolusi menurut Darwin ialah bahwa …

A. nenek moyang manusia adalah kera

B. spesies yang kuat membunuh yang lemah

C. spesies baru timbul terus menerus

D. perubahan perlahan-lahan dalam waktu yang lama

E. perubahan yang bersifat menurun

4. Terbentuknya berbagai spesies burung Finch di kepulauan Galapagos disebabkan oleh …

A. tersedianya berbagai jenis makanan

B. lingkungan yang berbatu mendorong lahirnya keturunan yang berubah patuhnya

C. seluruh populasi mengalami mutasi spontan

D. terjadinya hibridisasi dengan spesies burung lainnya

E.spasialisasi dalam menggunakan bahan makanan yang berbeda

5. Populasi jerapah adalah heterogen, ada yang berleher pendek dan ada yang berleher panjang.

Dalam kompetisi mendapatkan makanan, jerapah yang berleher panjanglah yang lestari, sedangkan jerapah berleher pendek lenyap secara perlahan-lahan. Peristiwa tersebut mengingatkan teori evolusi yang dikemukanan oleh

A. Weisman

B. Erasmus Darwin

C. Charles Darwin

D. Anaximander

E. Gregor Johan Mendel

6. Pernyataan yang tepat tentang evolusi menurut Darwin dan Robert Malthus adalah …

7. Jerapah yang ada sekarang adalah jerapah yang berleher panjang, sedangkan menurut teori Evolusi, dahulu nenek moyang jerapah bervariasi ada yang berleher panjang, ada yang pendek.
Manakah pernyataan yang benar yang dikemukakan oleh Lamarck dan Darwin berikut ini?

a. Lamarck, karena seleksi alam, moyang jerapah yang dulu berleher pendek akhirnya menjadi panjang

b. Darwin, karena seleksi alam, moyang jerapah yang dulu berleher pendek akhirnya menjadi panjang

c. Lamarck,, karena beradaptasi, moyang jerapah yang dulu berleher pendek ackhirnya menjadi panjang

d. Darwin, kerana beradaptasi, moyang jerapah yang dulu bervariasi akhirnya hanya yang berleher panjang yang dapat hidup

e. Darwin, karena seleksi alam, semua moyang berleher pendek mati baru kemudian muncul moyang jerapah berleher panjang

8. Di dunia ini tidak pernah dijumpai dua individu yang identik sama, sehingga timbul variasi. Yang dimaksud variasi adalah …

A. perubahan sifat organisme karena evolusi

B. perbedaan antara individu organisme sejenis

C. persamaan sifat organisme karena adaptasi

D. perbedaan sifat organisme karena seleksi

E. perbedaan sifat beberapa organisme liar

9. Faktor luar yang mempengaruhi adanya variasi pada makhluk hidup adalah …

A. kerja faal, kebiasaan, warna alam

B. makanan, penyakit, genetik

C. suhu, tanah, mutasi

D. ukuran, warna alam, genetik

E. tanah, makanan, suhu

10. Menurut Darwin kemampuan individu bertahan hidup karena …

A. ukurannya kuat

B. tubuhnya kuat

C. cepat bereproduksi

D. dapat beradaptasi

E. melakukan migrasi

11. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya variasi makhluk hidup menurut Darwin adalah …

A. suhu, tanah, makanan

B. seleksi, hibridisasi, mutasi

C. hibridisasi, rekombinasi, mutasi

D. rekombinasi, seleksi, domestikasi

E. variasi, seleksi, rekombinasi

12. Menurut Lamarck faktor yang berpengaruh pada evolusi organ adalah …

A. perubahan gen

B. perubahan kromosom

C. lingkungan

D. seleksi alam

E. Baster

13. Menurut Lamarck faktor yang berpengaruh pada evolusi organ adalah …

A. perubahan gen

B. perubahan kromosom

C. lingkungan

D. seleksi alam

E. udara

14. Sebelum berkembangnya industri di Inggris, Biston betularia warna cerah populasinya tinggi, yang berwarna gelap jarang ditemukan

Setelah industri berkembang biston betularia warna gelap hasil populasinya menjadi tinggi. Menurut analisa hal ini disebabkan Biston betularia …

A. warna cerah tidak tahan terhadap limbah industri

B. warna cerah tidak senang dengan pohon yang berjelaga

C. warna gelap senang dengan pohon yang berjelaga

D. warna cerah mudah terlihat oleh mangsa jika hinggap pada batang yang berjelaga

E. warna gelap resisten dengan jelaga yang ada di kulit batang

15. Burung puyuh yang warna dan bentuk tubuhnya hampir menyerupai gumpalan-gumpalan tenah, sehingga bila ia berjalan-jalan di tanah yang tanahnya bergumpal akan melindungi burung puyuh dari musuh-musuhnya.

Menurut Darwin hal ini terjadi karena …

A. alam akan membatasi jumlah individu

B. alam akan membunuh individu-individu yang lemah

C. alam akan melindungi individu-individu yang lemah

D. alam akan mengadakan seleksi terhadap individu-individu yang hidup didalamnya

E. alam tidak akan mempengaruhi pertumbuhan jumlah individu yang hidup di dalamnya

16.  “Suatu struktur diperoleh, membesar, tereduksi atau hilang melalui penggunaan dan

penghentian penggunaan. Perubahan tersebut diturunkan pada generasi berikutnya.”

Pendapat tersebut adalah pendapat….

A. Darwin

B. Lamarck

C. Mendel

D. Wallace

E. Oparin

17.  Pada fenomena manakah berikut ini pengamatan Darwin tentang burung finch di

kepulauan Galapagos menjadi contoh klasik?

A. Kesetimbangan Hardy-Weinberg

B. Spesiasi simpatrik

C. Radiasi adaptif

D. Evolusi konvergen

E. Ketidakmampuan untuk terbang

18.  Pada situasi manakah berikut ini evolusi berjalan paling lambat untuk suatu populasi

‘inter-breeding’?

migrasi tekanan … , seleksi …, variasi … karena mutasi

A. tidak ada rendah rendah

B. tidak ada tinggi tinggi

C. tinggi rendah tinggi

D. tinggi tinggi rendah

E. tinggi tinggi tinggi

19. Yang dimaksud dengan Homologi adalah....

A. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang berbeda,

tapi dapat digunakan untuk fungsi yang sama.

B. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang sama,

tapi dapat digunakan untuk fungsi yang sama.

C. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang berbeda,

tapi dapat digunakan untuk fungsi yang berbeda.

D. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang berbeda, asal evolusi yang

berbeda, tapi dapat digunakan untuk fungsi yang sama.

E. struktur yang memiliki karakter anatomi dasar yang sama, asal evolusi yang sama,

tapi dapat digunakan untuk fungsi yang berbeda.

Gunakanlah pilihan berikut ini untuk menjawab pertanyaan no. 20 dan 21.

1. Leher jerapah.
2. Berat bayi manusia pada waktu lahir.
3. Populasi burung Finch di Galapagos.
4. Kadal Aristelliger kecil bermasalah dalam mempertahankan teritorinya, sedangkan yang besar mudah dimangsa burung hantu.
5. Kopulasi Biston betularia pada waktu revolusi industri.
6. Resistensi DDT pada serangga.

20.  Seleksi stabilisasi (’stabilizing selection’) ditunjukkan oleh....

A. II dan IV

B. III dan VI

C. II dan V

D. IV saja

E. III saja

21. Seleksi mengarahkan (’directional selection’) ditunjukkan oleh....

A. III, V dan VI

B. I, II dan III

C. II, III dan V

D. I, V dan VI

E. II, IV dan V

22.  Berikut ini pernyataan yang salah adalah....

A. Seleksi alam bekerja pada individu.

B. Evolusi adalah perubahan pada frekuensi alel dari suatu populasi.

C. Seleksi alam mengarahkan populasi menjadi lebih sesuai terhadap lingkungannya.

D. Materi genetik dari individu adalah genotip, sedangkan materi genetik dari populasi

adalah ‘gene pool’.

E. Seleksi alam menyebabkan perubahan genetik pada individual.

23.  Dua spesies yang berbeda tidak dapat melakukan perkawinan karena adanya mekanisme

isolasi reproduktif. Jika spesies yang serupa memiliki perbedaan struktural pada organorgan

reproduksinya, maka mekanisme isolasi reproduksi ini disebut dengan....

A. isolasi gametik

B. isolasi perilaku

C. isolasi mekanis

D. isolasi temporal

E. isolasi sterilisasi

24. Jika kembar identik albino menikah dengan kembar identik berambut keriting, anak dari kedua pasangan secara genetis kemungkinan....

A. berbeda, karena adanya segregasi acak pada waktu meiosis induk.

B. berbeda, karena tingginya kemungkinan terjadinya mutasi acak.

C. identik, karena ‘gene pool’ yang sifatnya umum dari induk.

D. identik, karena rendahnya kemungkinan mutasi.

E. identik, kecuali terjadi pindah silang.

25. Manakah berikut ini yang merupakan kesamaan antara teori Darwin dan teori Lamarck

mengenai evolusi?

A. Adaptasi merupakan hasil dari perbedaan kesuksesan reproduksi.

B. Evolusi mengarahkan organisme menjadi lebih kompleks.

C. Adaptasi evolusioner merupakan hasil dari interaksi antara organisme dengan

lingkungannya.

D. Adaptasi merupakan hasil dari penggunaan dan penghentian penggunaa struktur

anatomi.

E. Catatan fosil mendukung pendapat bahwa spesies adalah tetap, tidak berubah.

26. Yang dimaksud dengan fosil adalah

A.      sisa tumbuhan atau hewan yang telah membatu ataupun jejak – jejak yang tersimpan pada batu – batuan.

B.      sisa – sisa tumbuhan atau hewan ataupun jejak – jejak yang ada di dalam tanah.

C.      semua tumbuhan dan hewan yang hidup di zaman purba

D.      semua tumbuhan dan hewan yang telah mati pada kurang lebih 1 juta tahun lalu.

E.       bekas tumbuhan dan hewan yang tersimpan dalam tanah.

27. Bila dua jenis hewan memiliki organ yang homolog, maka ini dapat diartikan bahwa kedua jenis hewan tersebut

A.        dekat hubungannya secara evolusi

B.        besar kemampuannya untuk beradaptasi

C.        banyak persamaan habitatnya

D.        tinggi tingkatan pertumbuhan evokusinya

E.         besar kemungkinannya untuk bersimbiosis

28. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah

A.      Homologi adalah ilmu yang mempelajari organ – organ tubuh yang berasal dari jaringan dasar yang sama, akghirnya berkembang jadi oragan -  oragan dengan fungsi yang sama.

B.      B.Analogi adalah ilmu yang mempelajari oragan – organ tubuh berasal dari jaringan dasar yang sama kemudian bentuk berbeda -  beda sesuai dengan fungsinya.

C.      Homo logi adalah ilmu yang mempelajari tentang organ – organ tubuh yang fungsinya sama tanpa memperhatikan asal usul embrionya.

D.      Analogi adalah ilmu yang mempelajari perkembangan organ dengan memperhatikan asal – uslnya.

E.       Analgi adalah ilmua yang mempelajari oragan – organ yang fungsinya sama tanpa memperhatikan asal usul embriologinya.

29. Proses evolusi dari suatu spesies dapat berlangsung menjadi lebih cepat jika :

A.      ada pemilihan pada perkawainan

B.      kedaanlinkungan stabil

C.      populasinya besar

D.      tidak ada persaingan diantara individu

E.       frekuensi gen konstan

30. Theori evolusi yang menyebutkan bahwa organ yang sering digunakan akan berkembang dengan baik, sebaliknya yang jarang digunakan akan menyusut dikenal dengan use dan disuse teori ini dikemukakan oleh

A.      J.B.Lamarck

B.      Charles Darwin

C.      Charles Lyel

D.      Louis Pasteur

E.       Carolus Linaeus

31. Pernyataan – pernytaan ini yang berhubungan dengan kondisi dipersyaratkan untuk berlakunya hukum Hardy Weinberg adalah….

A.      adanya perbedaan fertilitas dan viabilitas antar genotip

B.      populasi organism relatif kecil

C.      terjadi mutasi gen yang satu ke gen yang lain

D.      perkarwinan antar individu terjadi secara acak

E.       terjadi migrasi ke atau dari populasi

32. Suatu eksperimen memerlukan control.

Oleh karena itu pada waktu mempraktekan eksmperiman Lazzaro Spallanzani, siswa harus menyediakam control berupa tabung berisi kaldu yang telah didihkan dan

A.      ditutup rapat dengan gabus

B.      ditutup dengan kain kasa steril

C.      disumbat dengan kapas steril

D.      disegel dengan lilin

E.       dibiarkan terbuka

33. Eksperimen Pasteur dikembangkan untuk memperbaiki eksperimen Spallanzani yang rangkaian percobaannya tidak memungkinkan masuknya elan vital (gaya hidup) untuk mendorong terjadinya

A.      adaptasi

B.   regulasi

B.      reproduksi

C.      generatio spontanea

D.      evolusi

34. Stanley Miller menggunakan campuran gas metana, hydrogen, ammonia dan air dalam percobaannya di laboratorium. Dari hasil percobaannya ini Stanley Miller dapat membuktikan

A.      kebenaran teori abiogenesis

B.      asal mula kehidupan di bumi

C.      bahwa maklhik hidup pertama terbentuk di udara

D.      bahwa asam amino merupkan dasar dari semua kehidupan

E.       bahwa energy diperlukan untuk membentuk makhluk hidup

35. Teori biogenesisi yang menyatakan makhluk hidup berasal dari makhluk sebelumnya, dipercaya oleh kecuali

A.      Aristoteles

B.      Redi

C.      Spallanzani

D.      Pasteur

E.       Louis Pasteur

36. Stanley Miller dan Harold Urey menguji hipotesis Oparin dengan menciptakan perangkat percobaan seperti pada gambar.Senyawa X adalah .....

A . Senyawa organik terdiri dari asam amino, asam nukleat dan ribosa

B . Senyawa organik, terdiri dari protein kompleks, polinukleotida dan karbohidrat

C . Senyawa anorganik terdiri dari asam amino, glukosa dan asam nukleat

D . Senyawa anorganik terdiri dari protein kompleks, poliribosa, dan polinukleotida

E . Senyawa anorganik terdiri dari asam amino, polinukleotida dan karbohidrat

37. Beberapa fakta yang terjadi di alam antara lain;

1. Semua spesies mempunyai potensi reproduksi yang tinggi
2. Terdapat variasi yang diturunkan di antara individu satu spesies
3. Terdapat banyak homologi organ
4. Ditemukannya hewan yang sama di tempat yang berbeda

Fakta yang menjadi dasar teori evolusi adalah

A. 1 dan 2

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

E. 3 dan 4

38. Gambar berbagai macam bagan percobaan konsep tentang hidup.

Bagan percobaan manakah yang menentang teori biogenesis ….

A. I

B. II

C. IV

D. II dan III

E. III dan IV

39. Pernyataan di bawah ini yang merupakan peristiwa evolusi biologi adalah ...

A. terbentuknya asam amino pertama di muka bumi sebagai zat yang mirip virus

B. perbedaan warna bunga pada tumbuhan sejenis karena pemberian hormon

C. siput sawah bereproduksi secara vivivar sedangkan siput lainnya ovivar

D. perbedaan ukuran tubuh pada dua tumbuhan sejenis karena pemupukan

E. peningkatan populasi kupu - kupu berwarna gelap di daerah industri

40. Perhatikan model eksperimen Stanley Miller ini.

Tempat air mendidih, sumber daya, dan air yang mengandung bahan organik secara berturut-turut adalah nomor ...

A. 1,2, dan 4

B. 1,3, dan 5

C. 2,3, dan 4

D. 2.4, dan 5

E. 3.4, dan 5

41. Hasil eksperimen Stanley Miller adalah terbentuknya zat yang kita sebut …

A. amoniak

B. asam nukleat

C. asam asetat

D. asam amino

E. asam dioksi nukleat

42. Pernyataan tentang asal-usul kehidupan yang berkaitan dengan evolusi biologi adalah …

A. makhluk hidup penghuni bumi berasal dari zarah yang menyerupai telur

B. molekul CH4, NH3, H2 dan H2O yang terdapat dalam atmosfer bumi merupakan komponen penting tubuh

C. makhluk hidup dan materi pembentukannya merupakan bagian integral dari alam semesta

D. proses perkembangan makhluk hidup ditentukan semata-mata oleh persenyawaan CH4, NH3, H2O dan H2

E. makhluk hidup penghuni bumi berasal dari spora Kehidupan

43. Pada perangkat eksperimen Stanley Miller ini, nomor 1 dan 2 adalah …

A. pendingin – labu pemanas

B. pompa hampa – pendingin

C. elektroda – sumber energi

D. pendingin – penampung embun

E. elektroda – pendingin

44. Hasil dari evolusi kimia menjelaskan awal terjadinya kehidupan di bumi sebab …

A. senyawa anorganik seperti molekul DNA memiliki kemampuan memperbanyak diri

B. hasil evolusi kimia berupa protein yang mampu menunjukkan gejala-gejala hidup

C. senyawa anorganik kompleks sebagai hasil evolusi kimia berupa protein merupakan bahan dasar pembentukan protoplasma

D. dari evolusi kimia dihasilkan asam amino yang merupakan senyawa anorganik pembentuk protoplasma

E. hasil evolusi kimia berupa senyawa organik kompleks molekul DNA yang mampu memperbanyak diri

45. Pernyataan yang menunjukkan adanya evolusi kimia adalah …

A. proses perubahan CH4, NH3, H2O dan H2 menjadi asam amino

B. perubahan senyawa gas-gas di atmosfer untuk membentuk zat hidup

C. perubahan senyawa organik kompleks menjadi senyawa sederhana

D. proses perubahan asam amino menjadi organisme heterotrop

E. lautan adalah sumber molekul-molekul organik berupa “sop purba”

46. Asal-usul kehidupan berdasarkan teori evolusi biologi dinyatakan sebagai …

A. proses kehidupan berasal dari lingkungan akuatik

B. makhluk hidup penghuni berasal dari kehidupan sebelumnya

C. semua kehidupan berasal dari kehidupan sebelumnya

D. makhluk hidup dan proses pembentukannya merupakan bagian integral dari perkembangan alam semesta

E. pada saat tertentu atmosfer bumi tertutup oleh lapisan gas-gas bahan kehidupan

47. Teori tentang asal usul kehidupan di antaranya adalah …

1. teori kreasi khas
2. teori evolusi biokimia
3. teori generatio spontanen
4. teori kehidupan tidak berasal-usul
5. teori kosmozoan

Dari teori-teori di atas yang eksperimennya dilakukan oleh Oparin dan Aristoteles adalah …

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 3 dan 5

E. 4 dan 5

48. Pernyataan yang erat kaitannya dengan teori asal usul kehidupan dan menjadi dasar teori evolusi adalah 

A. semua organisme sekarang berasal dari organisme sebelumnya

B. suatu organisme primitif telah berkembang menjadi berbagai organisme kompleks

C. di dalam suatu populasi makhluk hidup terdapat variasi

D. burung finch di kepulauan galapagos merupakan imigran dari Amerika Selatan

E. pada setiap zaman geologi diciptakan organisme yang berbeda


TRY AGAIN

1. Generatio spontanea merupakan salah satu teori yang menyatakan bahwa ....

a. kehidupan berasal dari benda mati dan terjadi secara spontan

b. kehidupan diciptakan oleh zat supranatural pada saat istimewa

c. kehidupan tidak berasal-usul

d. kehidupan muncul berdasarkan hukum fisikokimia

e. kehidupan datang dari mana saja

2. Konsep evolusi kimia yang dikemukakan oleh Harold Urey adalah bahwa kehidupan berasal

dari ....

a. zat organik yang terurai menjadi zat-zat anorganik

b. zat anorganik yang mengalami perubahan menjadi makromolekul organik

c. asam amino menjadi protein sebagai bahan dasar kehidupan

d. gas-gas yang terdapat di dalam atmosfer purba

e. benda mati yang mengalami serangkaian proses menjadi benda hidup

3. Ilmuwan yang menduga bahwa lautan menjadi timbunan molekul-molekul organik yang merupakan

sop purba tempat kehidupan dapat muncul adalah ....

a. Harold Urey

b. Stanley Miller

c. Alexander Oparin

d. Aristoteles

e. Anthony Van Leeuwenhoek

4. Ilmuwan yang berhasil membuktikan teori Harold Urey dan Oparin, dengan membuat alat yang dapat

membentuk campuran gas CH4, NH3, H2, dan H2O, lalu dialiri arus listrik yang bertegangan tinggi

sehingga terbentuk endapan asam amino adalah ....

a. Aristoteles

b. Francesco Redi

c. Anthony Van Leeuwenhoek

d. John Baptiste Lamarck

e. Stanley Miller

5. Perhatikan data berikut.

Dari data tersebut yang merupakan organ homolog adalah ....

a. 1, 2, dan 3

b. 2, 3, dan 5

c. 1, 3, dan 4

d. 3, 4, dan 5

e. 2, 3, dan 4

6. Atmosfer bumi mula-mula memiliki air, metana, dan amonia. Zat-zat tersebut mengalami serangkaian

perubahan menjadi suatu koloid yang disebut ....

a. koaservat

b. kristaloid

c. laut purba

d. zwitter ion

e. sup primordial

7. Menurut teori evolusi yang dikemukakan oleh Darwin, zarafah yang sekarang berleher panjang

kemungkinan disebabkan ....

a. mutasi

. seleksi alami

b. makanan

e. lingkungan

c. adaptasi

8. Menurut Lamarck, faktor yang berpengaruh pada

evolusi organ adalah ....

a. seleksi alam

b. perubahan gen

c. lingkungan

d. perubahan kromosom

e. bastar

9. Organ-organ tubuh berikut memiliki fungsi serta

bentuk asal tertentu.

1. Tangan manusia 4. Kaki depan pesut

2. Sayap burung 5. Sirip dada ikan

3. Sayap serangga

Di antaranya ada homolog dan ada yang analog,

pernyataan yang benar adalah ....

a. 1 dan 3 homolog; 4 dan 5 analog

b. 1 dan 4 homolog; 3 dan 5 analog

c. 1 dan 2 homolog; 4 dan 5 analog

d. 2 dan 5 homolog; 1 dan 4 analog

e. 3 dan 5 homolog; 2 dan 4 analog

10. Teori evolusi mengemukakan bahwa sayap burung mempunyai asal yang sama dengan ....

a. kaki depan kuda

b. sirip belakang ikan

c. sayap belalang

d. sayap kupu-kupu

e. lengan manusia

11. Berikut ini yang bukan merupakan inti dari teori yang dikemukakan Darwin adalah ….

a. perubahan pada suatu organisme terjadi karena seleksi alami

b. organisme yang kuat akan bertahan

c. adanya organ yang digunakan dan tidak digunakan (use dan disuse)

d. organisme yang berjuang keras akan bertahan hidup

e. organisme yang terseleksi oleh alam akan punah

12. Menurut Hardy-Weinberg evolusi akan terjadi jika ....

a. tidak terjadi mutasi

b. tidak ada seleksi alam

c. ukuran populasi sangat besar

d. adanya seleksi alam

e. semua anggota populasi dapat berkembang biak

13. Aristoteles dan John Needham merupakan ilmuwan yang mengemukakan tentang ….

a. bahwa organisme berasal dari organisme lainnya

b. teori abiogenesis

c. teori biogenesis

d. omni vivum ex vovo

e. omne vivum ex vivo

14. Pada percobaan Louis Pasteur, labu berbentuk leher angsa bertujuan ….

a. agar air kaldu tidak terdapat larva

b. agar lalat tidak masuk

c. agar udara dapat masuk

d. agar debu dan partikel tertahan di leher tersebut

e. agar cepat terinfeksi larva

15. Berikut bukan yang termasuk zat anorganik pembentuk asal-usul kehidupan menurut teori Urey

adalah ….

a. metana

b. karbon dioksida

c. amonia

d. karbon monoksida

e. air

16. Berikut adalah beberapa hal yang merupakan isi teori Louis Pasteur, kecuali .

a. omne vivum ex vivo

b. omne vivum ex ovum

c. omne vivum ex ovo

d. omne vivum ex vivo

e. omne vivum ex ivo

17. Suatu populasi terdiri atas wanita buta warna (cb) sebanyak 25%. Persentase wanita normal dan

wanita carrier adalah ....

a. 25% dan 50%

b. 50% dan 50%

c. 25% dan 25%

d. 20% dan 75%

e. 50% dan 25%

18. Lazzaro Spallanzani merupakan ilmuwan yang meruntuhkan teori abiogenesis melalui ....

a. percobaan menggunakan labu berleher seperti angsa berisi air kaldu

b. percobaan menggunakan labu yang berisi air kaldu, ada yang ditutup dan ada yang tidak

c. percobaan menggunakan sepotong daging di stoples

d. percobaan menggunakan perangkat antara lain terdapat ruang bunga api

e. percobaan dengan merebus air kaldu dari sepotong daging lalu dibiarkan

19. Spesiasi dapat terjadi dikarenakan hal-hal berikut ini, kecuali ....

a. ada penghalang geografis

b. adaptasi di lingkungan berbeda

c. tidak dihasilkan keturunan dalam suatu populasi

d. peristiwa poliploid

e. populasi yang sangat besar terpisah-pisah

20. Beberapa bukti evolusi adalah sebagai berikut, kecuali ....

a. fosil

b. susunan biokimia yang berbeda

c. perbandingan anatomi

d. spesiasi

e. variasi

ESSAY

.

1. Apakah perbedaan antara teori Lamarck dan teori Darwin? Jelaskan.

2. Berikan masing-masing contoh yang merupakan organ homolog dan analog.

3. Jelaskan mengenai bukti-bukti terjadinya evolusi.

4. Apakah perbedaan spesiasi allopatrik dan spesiasi simpatrik? Jelaskan.

5. Jelaskan percobaan yang dilakukan oleh Louis Pasteur. Kesimpulan apakah yang didapat?

Soal Tantangan

1.     Gambar berikut memperlihatkan beberapa tahap evolusi yang mungkin terjadi jika dua spesies yang berbeda berasal dari satu nenek moyang yang sama melalui evolusi ribuan tahun.

2.     Dengan memerhatikan huruf-huruf pada tahapan tersebut, jelaskan proses evolusi yang terjadi pada gambar tersebut.

3.     Sejak dahulu kala, nenek moyang kita mengembangkan tanaman...