3 FAKTOR PERTUMBUHAN SMP

Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup merupakan hasil interaksi dari faktor internal dan eksternal. 

Faktor internal dan eksternal yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan adalah gen, nutrisi, hormon, dan lingkungan.
1. Gen ( Genetik )

• Gen adalah faktor pembawa sifat menurun yang terdapat di dalam sel makhluk hidup. 
• Gen berpengaruh pada setiap struktur makhluk hidup dan juga perkembangannya, walaupun gen bukan satu-satunya faktor yang memengaruhi. 
• Artinya, sifat-sifat yang tampak pada makhluk hidup seperti bentuk tubuh, tinggi tubuh, warna mata, warna bulu pada hewan, warna bunga, penambahan ukuran, dan sebagainya dipengaruhi oleh gen yang dimiliki.
• Pada contoh disamping dapat dibuktikan bahwa masing-masing individu memiliki gen yang berbeda. 
• Terlihar pada gambar disamping bahwa warna tubuh pada gambar ikan , berbeda, hal ini disebabkan oleh gen yang dibawa oleh sel-selnya sama-sama berbeda.

2. Nutrisi ( Makanan )

Nutrisi atau Makanan 

• Fungsi nutrisi  pembangun tubuh makhluk hidup. sampai batas usia tertentu manusia akan mengalami pertumbuhan, yaitu bertambah tinggi dan besar. 
• Pertumbuhan akan terjadi karena setiap hari manusia makan makanan yang cukup bergizi.
• Sama dengan manusia, tumbuhan juga membutuhkan makanan. 
• Seperti halnya fotosintesis, tumbuhan membuat makanan melalui fotosintesis. 
• Makanan bagi tumbuhan ada 2 yaitu unsur hara dan air. 
• Apabila keduanya tak ada, maka tumbuhan hijau tak dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. 
• Hal ini menyebabkan pertumbuhan dan perkembangan menjadi tidak sempurna. 
• Bahkan, kekurangan satu bahan pokokpun yang dibutuhkan oleh tumbuhan dapat menyebabkan pertumbuhan dan perkembangannya terganggu.

Kebutuhan unsur hara makro dan milro tanaman dengan efek defisiensinya

3. Hormon ( Zat Tumbuh )

• Hormon merupakan senyawa organik( zat kimia ) pada manusia dan sebagian hewan. 
• Hormon dihasilkan oleh kelenjar ENDOKRIN. 
• Kelenjar endokrin merupakan kelenjar buntu, artinya kelenjar itu tak memiliki saluran. 
• Oleh karena itu, hasil ekskresi kelenjar endokrin langsung masuk ke pembuluh darah. 
• Hormon diedarkan ke seluruh tubuh melalui darah. 
• Pada manusia, hormon pertumbuhan (Growth Hormone/ GH) memengaruhi kecepatan pertumbuhan. 
• Pertumbuhan luar biasa pada manusia yang memiliki kelebihan hormon dapat mengalami penyakit Gigantisme. 
• Pada gambar dibawah ini dapat dibedakan orang yang mengalami gigantisme dengan orang yang mengalami penyakit Kretinisme.

• Kretinisme adalah penyakit kekurangan hormon. 
• Hal ini disebabkan oleh kekurangan hormon tiroksin pada masa kanak-kanak. 
• Kretinisme juga memengaruhi pertumbuhan mental yang terbelakang, sehingga perkembangannya juga terhambat. 
• Sedangkan pada tumbuhan terdapat hormon yang sudah diketahui, yaitu auksin, giberelin, dan sitokinin. 

 

• Auksin digunakan untuk perangsang pertumbuhan bunga dan buah, mengembangkan sel-sel tumbuhan menjadi panjang, menggiatkan pertumbuhan kambium, dan memengaruhi pertumbuhan tunas ketiak/aksial. 
• Giberelin mempercepat pertumbuhan, menyebabkan tumbuhan menjadi lebih tinggi dari normal, dan menyebabkan tumbuhan berbunga lebih cepat. Sedangkan sitokinin memengaruhi pertumbuhan sel, memengaruhi pertumbuhan tunas. 
• Selain merangsang pertumbuhan, ada juga fitohormon yang bersifat sebagai penghambat pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

4. Lingkungan

• Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup terurama tumbuhan sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Faktor lingkungan disini adalah faktor lingkungan fisik. 

Faktor lingkungan yang berperan memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan terutama adalah 

1. suhu
2. udara
3. cahaya
4. kelembaban.

• Suhu Udara : Pada tumbuhan tertentu membutuhkan suhu tertentu. Pabila di suhu yang panas maka pembentukan daun mungkin berkurang. Apabila di suhu yang lumayan, maka pertumbuhan dimungkinkan untuk tumbuh lebih baik.
• Cahaya : cahaya hukumnya mutlak bagi semua tumbuhan hijau guna sebagai pembantu proses fotosintesis. Namun, cahaya juga sebagai penghambat pertumbuhan. Karena cahaya akan menyebabkan zat tumbuh menjadi zat yang menghambat pertumbuhan.
• Kelembapan : Sampai batas-batas tertentu, tanah dan udara yang lembab berpengaruh baik pada pertumbuhan pada tanaman. Hal ini karena air yang diisap oleh tanaman lebih banyak dan lebih sedikit air yang diuapkan sehingga menyebabkan pembentangan sel-sel. Dengan demikian, sel-sel tanaman akan lebih cepat mencapai ukuran yang maksimum.

Sebenarnya mahluk hidup memiliki saat pertumbuhan dan saat perkembangan. 

1. Pertumbuhan

• Pertumbuhan memiliki arti yaitu proses bertambahnya volume tubuh, bertambahnya sel-sel tubuh, bertambah tingginya badan, dan lain-lain. 
• Hal ini mengakibatkan kita semua bisa tumbuh menjadi besar dan dapat menjadi anak yang lebih tinggi. 
• Hal-hal pertumbuhan dapat dikaitkan dengan perkembangan.

2. Perkembangan

• Perkembangan adalah proses menuju kedewasaan suatu makhluk hidup dari fase anak-anak ke fase dewasa. 
• Hal ini dapat ditunjukkan oleh manusia sendiri seperti tumbuhnya kumis bagi laki-laki dan mematangnya sel telur bagi wanita. 
• Dalam hal ini dapat diketahui bahwa terjadinya perkembangan ada di saat fase REMAJA .
• Di fase remaja ini terdapat semua peristiwa yang terjadi sebelum suatu makhluk hidup mencapai suatu kedewasaan. Dan peristiwa ini dapat disebut dengan MASA PUBERTAS.
• Dalam Hal ini, bagi para remaja yang berusia sekitar 11-20 tahun janganlah pernah takut pada orang yang lebih tua, dan jangan malu untuk menanyakannya.

 

Ada beberapa fase tentang proses perkembangan manusia, antara lain:

1. Fase Oral-Sensory (0- 1 tahun)
2. Fase Muscular-anal (1- 3 tahun)
3. Fase Locomotor Genital Stage (3-5 tahun)
4. Fase Latency Stage (6-11 tahun)
5. Fase Adolescent Stage (12-18 tahun)
6. Fase  Adult stage (18-35 tahun )
7. Fase Middle Adulthood (35-55 taun)
8. Fase Maturity Stage (55+ tahun)

LATIHAN SOAL

1.         Sebutkan faktor eksternal dan internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup? (skor 4)

2.         Sebutkan ciri pertumbuhan dan perkembangan? (skor 4)

3.         Apa yang dimaksud dengan metagenesis?(skor 1)

4.         Buatlah bagan metagenesis pada tumbuhan lumut!(skor 7)

5.         Pertumbuhan dan perkembangan pada manusia terjadi 2 fase pra embrionik dan pasca embrionik. Fase pra embrionik dimulai dari proses fertilisasi yaitu....(skor 1)

6.         Sebutkan 4 tahap yang terjadi pada fase pasca embrionik!(skor 4)

7.         Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan pada tahap balita!(skor 3)

8.         Sebutkan hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan!(skor 1)

9.         Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan pada tahap remaja!(skor 3)

10.     Sebutkan perbedaan pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder pada tumbuhan.(skor 2)

11.     Sebutkan faktor eksternal dan internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup? (skor 4)

12.     Sebutkan ciri pertumbuhan dan perkembangan? (skor 4)

13.     Apa yang dimaksud dengan metagenesis?(skor 1)

14.     Buatlah bagan metagenesis pada tumbuhan lumut!(skor 7)

15.     Pertumbuhan dan perkembangan pada manusia terjadi 2 fase pra embrionik dan pasca embrionik. Fase pra embrionik dimulai dari proses fertilisasi yaitu....(skor 1)

16.     Sebutkan 4 tahap yang terjadi pada fase pasca embrionik!(skor 4)

17.     Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan pada tahap balita!(skor 3)

18.     Sebutkan hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan!(skor 1)

19.     Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan pada tahap remaja!(skor 3)

20.     Sebutkan perbedaan pertumbuhan primer dan pertumbuhan sekunder pada tumbuhan.(skor 2)

PILIHAN GANDA

1.    Pada saat bayi lahir tinggi tubuhnya 32 cm, setelah beberapa bulan kemudian tinggi badannya bertambah menjadi 40 cm, ini terjadi karena proses . . . .

a.    pertumbuhan

b.    perkembangbiakan

c.    perkembangan

d.    reproduksi

2.    Bayi secara perlahan akan memiliki kemampuan mengisap, menelan, dan memegang, hal ini menunjukkan peristiwa . . . .

a.    berkembang biak

b.    pertumbuhan

c.    reproduksi

d.    perkembangan

3.    Anak perempuan mengalami perubahan tubuh pada masa pubertasnya, antara lain . . . .

a.    tumbuh jakun

b.    suara membesar

c.    tumbuh payudara

d.    rambut menjadi panjang

4.    Anak laki-laki mengalami perubahan tubuh pada masa pubertasnya, antara lain . . . .

a.    rambut menjadi panjang

b.    tumbuhnya jakun

c.    pinggulnya membesar

d.    kaki membesar

5.    Andi bahunya menjadi bidang, suaranya mulai membesar, tumbuh kumis. Hal ini menunjukkan ciri-ciri  . 

a.    anak-anak     c. dewasa

b.    remaja         d. tua

6.    Contoh hewan yang berkembang biak dengan melahirkan adalah . . . .

a.    ikan         c. cecak

b.    katak        d. kucing

7.    Contoh hewan yang berkembang biak dengan bertelur adalah . . . .

a.    anjing         c. burung dara

b.    kucing        d. gajah

8.    Contoh hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur dan melahirkan adalah . . . .

a.    kadal         c. cecak

b.    ayam         d. katak

9.    Perhatikan penampang bunga di bawah. Bagian yang menunjukkan alat kelamin jantan adalah . . . .

a.    1

b.    2

c.    3

d.    4

10.    Perhatikan gambar berikut ini. Ini merupakan contoh tumbuhan Bougenvil yang berkembang biak dengan cara . .

a.    okulasi

b.    cangkok

c.    menyambung

d.    stek

11.    Kunyit berkembang biak dengan menggunakan . . . .

a.    rhizoma         c. biji

b.    tunas             d. daun

12.    Tumbuhan yang berkembang biak secara generatif menggunakan . . . .

a.    spora             c. rhizoma

b.    biji             d. tunas

13.    Jika sel telur dibuahi oleh sperma, maka akan terbentuk . . . .

a.    janin             c. bayi

b.    embrio         d. zigot

14.    Tumbuhan yang berkembang biak dengan tunas, contohnya . . . .

a.    wortel         c. cocor bebek

b.    suplir             d. lengkuas

ESSAY!

1. Manusia berkembangbiak dengan cara . . . .
2. Ikan berkembang biak dengan cara . . . .
3. Tanaman pisang berkembang biak dengan . . .
4. Alat kelamin jantan pada bunga adalah . . . .
5. Ciri hewan yang melahirkan pada tubuhnya memiliki kelenjar  . . . .
6. Bersatunya serbuk sari dengan bakal biji disebut . . . .
7. Menempelnya serbuk sari pada kepala putik disebut . . . .
8. Perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif ada dua macam, yaitu vegetatif . . . dan vegetatif . . . .
9. Mencangkok termasuk cara berkembang biak secara . . . .
10. Penyerbukan dapat dibantu oleh . . ., . . . , dan . . . .

TRY AGAIN


1. Pertumbuhan adalah perubahan yang bersifat kuantitatif sehingga dapat diamati dengan mudah. Perhatikan beberapa gejala berikut ini

1. Batang bertambah besar
2. wanita mengalami menstruasi
3. laki-laki bertambah tinggi
4. Daun bertambah lebar
5. Muncul bunga

Gejala yang menunjukkkan adanya pertumbuhan adalah….
A. 1, 2 dan 4
B. 1, 2 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3 , 4 dan 5

2. Perhatikan gambar biji dikotil yaang sudah dibelah berikut ini. 
Bagian yang akan tumbuh menjadi batang adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

3. Perhatikan gambar dibawah ini
 
Biji tersebut mempubyai tipe perkecambahan …
A. Epikotil
B. Hipokotil
C. Epigeal
D. Hipogeal
E. Epikotil dengan hipogela

4.  Perhatikan gambar dibawah ini


Yang merupakan epikotil ditunjukkan oleh bagian …..
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

5. Seorang siswa menanam beberapa biji dengan dipendam 1 cm dalam tanah. Setelah beberapa hari tumbuh pucuk daun. Ia kemudian menggali benih tersebut dan nampak sepasang kotiledon masih tersisa didalam tanah. Berdasarkan gejala yang teramati tersebut dapat disimpulkan bahwa tipe perkecambahannya adalah …..
A. Epikotil
B. Hipokotil
C. Epigeal
D. Hipogeal
E. Radikula

6. Seorang siswa membeli bibit mangga dengan umur dan tinggi yang hampir sama kemudian ditanam dihalaman rumah yang terkena cahaya matahari tanpa pemupukan.. Setelah 1 tahun pohon mangga I tumbuh lebih tinggi dibandingkan dengan pohon mangga ke 2.
Rumusan masalah yang sesuai adalah ……
A. Terjadi perbedaan pertumbuhan pada 2 bibit pohon mangga
B. Apa penyebab perbedaan pertumbuhan kedua pohon mangga ?
C. Apakah ada perbedaan tinggi pohon mangga setelah 1 tahun?
D. Kedua pohon mangga tersebut mungkin berasal dari jenis yang berbeda
E. Pohon mangga tersebut mendapat cahaya matahari yang berbeda

7. Seorang siswa membeli bibit mangga dengan umur dan tinggi yang hampir sama kemudian ditanam dihalaman rumah yang terkena cahaya matahari tanpa pemupukan.. Setelah 1 tahun pohon mangga I tumbuh lebih tinggi dibandingkan dengan pohon mangga ke 2.

Perbedaaan kecepatan pertumbuhan ini kemungkinan disebabkan oleh. faktor….
A. Gen
B. Cahaya
C. Kesuburan tanah
D. Suhu
E. Kelembaban

8. Seorang peneliti menanam masing – masing 50 bibit kacang tanah pada 6 petak yang berbeda. Petak tersebut terletak dihalaman rumah terbuka. Semua petak disiram dengan air setiap pagi dan sore.setelah 1 minggu ternyata biji kacang mulai berkecambah. Setelah itu Petak 1,2 dan 3 diberi pupuk urea sedangkan petak 4,5 dan 6 tidak diberi pupuk. Setelah 4 bulan tanaman kacang dicabut dan diambil kacang yang dihasilkan dan ditimbang. Hasilnya sebagai berikut :

	Perlakuan A Diberi Pupuk kandang (petak 1,2,3)		Perlakukan B Tidak Diberi Pupuk kandang (4,5,6)
1	50 kg	4	30 kg
2	57 kg	5	32 kg
3	52 k9	6	31 kg
Rata2		Rata2

8.   Seorang peneliti menanam masing – masing 50 bibit kacang tanah pada 6 petak yang berbeda. Petak tersebut terletak dihalaman rumah terbuka. Semua petak disiram dengan air setiap pagi dan sore.setelah 1 minggu ternyata biji kacang mulai berkecambah. Setelah itu Petak 1,2 dan 3 diberi pupuk urea sedangkan petak 4,5 dan 6 tidak diberi pupuk. Setelah 4 bulan tanaman kacang dicabut dan diambil kacang yang dihasilkan dan ditimbang. Hasilnya sebagai berikut :

Masalah yang sesuai untuk eksperimen tersebut adalah ….
A. Perbedaan hasil panen akibat pemupukan
B. Pengaruh petak dan penyiraman terhadap berat hasil panen
C. Bagaimana pengaruh petak, cahaya matahari dan air terhadap berat kacang yang dihasilkan
D. Bagaimana pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap berat kacang yang dihasilkan
E. Apakah pembuatan petak yang berbeda mempengaruhi berat kacang yang dihasilkan

9. Seorang peneliti menanam masing – masing 50 bibit kacang tanah pada 6 petak yang berbeda. Petak tersebut terletak dihalaman rumah terbuka. Semua petak disiram dengan air setiap pagi dan sore.setelah 1 minggu ternyata biji kacang mulai berkecambah. Setelah itu Petak 1,2 dan 3 diberi pupuk urea sedangkan petak 4,5 dan 6 tidak diberi pupuk. Setelah 4 bulan tanaman kacang dicabut dan diambil kacang yang dihasilkan dan ditimbang. Hasilnya sebagai berikut :

Variabel terikat yang paling sesuai untuk eksperimen tersebut adalah …
A. Pemberian pupuk kandang
B. Cahaya matahari dan air
C. Berat kacang yang dihasilkan
D. Kecepatan perkecambahan
E. Petak

10. Seorang peneliti menanam masing – masing 50 bibit kacang tanah pada 6 petak yang berbeda. Petak tersebut terletak dihalaman rumah terbuka. Semua petak disiram dengan air setiap pagi dan sore.setelah 1 minggu ternyata biji kacang mulai berkecambah. Setelah itu Petak 1,2 dan 3 diberi pupuk urea sedangkan petak 4,5 dan 6 tidak diberi pupuk. Setelah 4 bulan tanaman kacang dicabut dan diambil kacang yang dihasilkan dan ditimbang. Hasilnya sebagai berikut :
Selisih rata-rata hasil panen antara perlakuan A dan B adalah ….
A. 20 kg
B. 21 kg
C. 22 kg
D. 25 kg
E. 159 kg

11. Seorang peneliti menanam masing – masing 50 bibit kacang tanah pada 6 petak yang berbeda. Petak tersebut terletak dihalaman rumah terbuka. Semua petak disiram dengan air setiap pagi dan sore.setelah 1 minggu ternyata biji kacang mulai berkecambah. Setelah itu Petak 1,2 dan 3 diberi pupuk urea sedangkan petak 4,5 dan 6 tidak diberi pupuk. Setelah 4 bulan tanaman kacang dicabut dan diambil kacang yang dihasilkan dan ditimbang. Hasilnya sebagai berikut :

Kesimpulan yang dapat ditarik dari data yang diperoleh pada eksperimen tersebut adalah ….
A. Pemberian pupuk tidak mempengaruhi berat kacang yang dihasilkan
B. Rata-rata berat kacang pada petak yang diberi pupuk kandan lebih besar dari pada yang tidak diberi pupuk
C. Berat kacang yang dihasilkan pada masing-masing petak berbeda-beda
D. Petak ke 2 menghasilkan berat kacang yang paling besar karena diberi pupuk NPK dan Urea, mendapat cahaya matahari cukup dan pengairan yang memadai.
E. Pemberian pupuk tidak mempengaruhi hasil panen kacang tanah

12. Seseorang menginginkan pohon jati dikebunnya tumbuh lurus tidak bercanag. Cara yang harus dilakukan untuk merangsang tumbuhan seperti yang diharapkan adalah ….
A. Memotong ranting-ranting yang tumbuh
B. Menggores-gores batang
C. Menyemprot ujung batang dengan auksin
D. Mencangkul tanah disekitar batangnnya
E. Memotong ujung batang tanaman

13. Para pedagang buah biasanya memetik buah sebelum masak. Setelah beberapa hari buah disimpan atau diangkut keluar kota buah sudah masak. Faktor yang dapat mengakibatkan pemasakan buah ini adalah ……
A. Kekurangan oksigen karena disimpan dalam tempat tertutup
B. Tidak terkena cahaya pada saat penyimpanan
C. Buah mengeluarkan hormon etilen
D. Buah menyerap sitokinin
E. Suhu lebih tinggi karena diperam

14. Sebatang pohon disobek batangnya kemudian kulit batangnya diambil karena akan digunakan untuk obat. Beberapa bulan kemudian bagian tersebut telah tertutup kembali bahkan terlihat adanya tonjolan. Hormon yang bekerja pada gejala tersebut adalah ……
A. Antokalin
B. Auksin
C. Gibberelin
D. Asam traumalin
E. Kalin

15. Salah satu faktor eksternal yang sangat mempengaruhi pertumbuhan adalah cahaya. Berikut ini adalah beberapa kejadian akibat perlakuan cahaya kecuali…..
A. Tanaman yang terkena cahaya akan tumbuh lebih tinggi dibandingkan yang tidak terkena cahaya
B. Tanaman yang terkena cahaya lebih rimbun dibandingkan yang tidak terkena cahaya
C. Tanaman yang terkena cahaya daunnya lebih kecil dibandingkan yang tidak terkena cahaya
D. Tanaman yang terkena cahaya daunnnya lebih hijau dibandingkan yang tidak terkena cahaya
E. Tanaman yanga terkena cahaya lebih banyak cabangnya dibandingkan yang tidak terkena cahaya

16. Dua stek batang tanaman mawar ditanam pada 2 pot (A dan B) dengan media sekam padi. Setelah tumbuh tumbuh tunas pada pot A diberi pupuk urea sedangkan pada pot B tidak diberi urea. Setelah 1 bulan ternyata tanam mawar pada pot A tumbuh lebih cepat dari pada pot A. Komponen pupuk urea yang menyebabkan peningkatan pertumbuhan tanaman mawar adalah ….
A. Fosfor
B. Sulfur
C. Nitrogen
D. Hidrogen
E. Karbon

17. Kecambah kacang hijau yang sudah tumbuh, ditanam di dalam pot yang berisi tanah dan menunjukkan gejala :
– batang tinggi, kurus dan pucat
– daun sedikit dan berwarna pucat
Tanaman kacang tersebut kemungkinan kekurangan …
A. air
B. cahaya
C. karbondioksida
D. unsur makro
E. unsur mikro

18. Aglonema banyak dimanfaatkan sebagai tanaman hias karena mempunyai daun dengan motif dan warna yang menarik. Harga tanaman aglonema ditentukan berdasarkan banyaknya daun. Perhatikan tabel pemberian pupuk pada tanaman Aglonema berikut ini

Pupuk	Jumlah daun awal	Jumlah daun setelah 30 hari
Tanpa pupuk	10	15
Urea	3	12
NPK	4	11
Kandang	6	14

Pertumbuhan daun terbaik apabila diberi pupuk …

A. Kandang

B. Urea

C. NPK

D. Tanpa pupuk dan kandang

E. NPK dan kandang

19.      Seorang siswa melakukan eksperimen dengan menumbuhkan biji kacang hijau pada 10 buah gelas air minum yang diberi kapas dan air. Setelah biji  berkecambah tanaman 5 gelas dibiarkan terbuka dan tanaman dan 5 gelas lainnya ditutup dengan sungkup gelap sehingga cahaya tidak dapat masuk. Setelah 2 hari tinggi tanaman di ukur. Yang merupakan bebas (independen variabel) pada eksperimen tersebut adalah .

A. Kapas dan air

B. Tinggi tanaman

C. Cahaya  matahari

D. Jumlah biji kacang hijau

E. 5 biji kacang hijau

20. Seorang siswa melakukan percobaan tentang kecepatan pemasakan buah mangga yang sudah tua tetapi masih hijau. Mangga tersebut dimasukkan ke dalam dua buah keranjang. Keranjang pertama dibiarkan terbuka sedangkan yang kedua ditutup dengan kertas. Ternyata mangga yang diletakan pada keranjang kedua lebih cepat matang, karena pengaruh ………..

A. gas etilen
B. asam absisat
C. asam traumalin
D. asam indol-asetat
E. gas hydrogen

B. Essay

Seorang pemilik kios tanaman menawarkan pupuk hasil temuannya yang diberi nama pupuk produkfif “Pupro” Pupuk ini akan mempercepat munculnya bunga pada tanaman apabila disemprotkan pada ujung tanaman, Buatlah  Rencana Penelitian untuk menguju tnaman tersebut  sekurang-kurangnya   berisi :

A. Judul Penelitian

B. Rumusan Masalah

C. Hipotesis

D. Variabel bebas dan Variabel terikat

E. Unit perlakuan

F.  Langkah Kerja

G. Tabel Pengamatan